本书特点：1.在全书内容体系上，主要有以下几个特点。一是注重系统性和完整性，但有所侧重。内容体系围绕管理的四大基本职能，以“管理者如何实现对组织的有效管理”这一中心，精心组织内容。在各章内容的组织力求用精炼的文字给出每章内容的概貌，凝练出每章内容的精髓。同时，为了更好地与管理学后续学科的衔接，我们对于部分章节所涉及的内

活动怎么入手、如何策划？活动有哪些类型？策划活动有哪些技巧？怎么成功举办、完美 收场？前期、中期和后期又分别怎么具体进行？本书通过“案例＋技巧”，从两条线帮助读者快速成为活动策划高手！一条是横向案例线，本书从多个行业实战中提炼出14章专题内容，详解20多种活动，总 计有20多个经典案例。内容涉及互联网活动策划、节假

《新编秘书实务（第四版）》在体例设计上，没有像以往那样过分追求所谓的任务驱动模式。近几年的高职教育实践证明，教学模式还是应该走向多元，无论采用哪种模式，有效果才是*终目的。前几年教材编写中为任务而任务的不良倾向已经引起有识之士的反思，特别是对于秘书专业这样强调学生悟性训练和沟通能力培养的专业，更要注意这个问题，它不可能

本书是作者主持的*精品课程管理学原理的配套教材，曾荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖。作为一本基础性的管理学教材，本书以近代组织管理的奠基人切斯特?巴纳德的组织管理理论为基本理论基础，广泛吸收和参考了国内外已有的成果。内容安排以当代市场经济条件下工商企业管理基本知识为重点，注重实用性。与同类教材相比，本书的特点是：1.

组织行为学作为研究各种工作组织中的行为规律的科学，是伴随着管理教育和实践的需要而发展起来的。本书是为了满足我国管理教育、研究和实践界各方人士的需要而编写的。作为一本面向经济学和管理学等社会科学门类的、研究各种组织工作中人的心理和行为规律的课程，及时吸收*的研究成果是十分有必要的。本书在*版的基础上，根据*的研究成果对每

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本书作为经济管理类专业的基础课配套教材，主要讲述管理活动的共性，总结和提炼管理工作的一般规律，并结合实际对管理学理论的应用提出指导和建议。本书按照项目模块为主线，情景任务为驱动，实际应用为核心，能力培养为目标的思路编写，通过三篇(管理认知篇、履行管理职能篇和管理能力应用篇)十个项目(管理活动认知、管理思想认知、管

本书采用经济、管理人员易接受的方式，以数据模型决策为主线，将相关知识和方法有机地联系起来。全书共十章，主要内容包括数据、模型与决策基础，数据收集，数据整理，数据分布特征描述，数据推理基础：概率分布与抽样分布，数据推理方法：参数估计与假设检验，多总体均值比较模型：方差分析，因果关系研究模型：相关与回归分析，决策