本书共设四大核心板块：第一板块梳理英语翻译基础理论，明确尊重、责任、合法三大伦理性原则，从语言、语义、文化、专业、格式五个维度细化翻译的分层要求，为翻译实践确立规范标尺；第二板块聚焦翻译策略总论，界定策略的核心内涵与多元分类体系，从文本自身属性、译者综合素养两大维度剖析策略选择的影响因素，指导译者根据文本类型、受众特征

本书以桂林市龙胜各族自治县龙脊镇龙脊村壮语为调查分析对象，全书分为导论、语音、词汇、语法例句、口头文化、话语六大板块，文末附词汇索引、调查手记与参考文献。其中，导论介绍龙脊地域概况、多民族杂居环境下语言使用现状及完整调研流程；语音系统梳理37个声母、81个韵母、10类调值及全套语流音变规则；词汇收录标准通用词、扩展词两

本书是一本主题为双语双言理论探索与应用实践的论文集，内容包括三个部分：基于语言系统对比的研究、二语习得与教学、汉语与方言的本体研究。研究内容包括语音、词汇、语法，研究者分别从理论语言学、心理语言学、社会语言学、以及教育学等角度对双语和双言进行了理论和实践探索。本书聚焦双语与双言理论的本土化探索，收录了基于前沿理论和研究

本书从认知基础切入，深入探讨记忆、注意力和执行功能等关键系统与语言加工的关系，并系统呈现语言的神经机制与前沿研究方法。在语言理解与产出部分，全面覆盖语音、词汇、句子、语篇及汉字加工的理论模型与实证研究，尤其关注数字时代键盘输入与手写汉字对认知的不同影响。母语习得与发展板块剖析语音、语义、语法、语用的习得规律及神经基础，

全系列由5本组成，每一册对应日本语能力测试的一个级别。根据最新公开资料，截至2026年5月，日本语能力测试(JLPT)的全球考生人数持续创历史新高，国内接受日本语能力测试的考生人数稳居全球第一，以2025年7月为例考生人数高达182，334人。本系列丛书同时联手新东方教育集团的力量，共同开发适应中国化的内容。第一版自2

本书除了介绍最新的理论外，还搭配了重要的训诂例证和学生常犯的错误，力求理论与教学紧密结合。为让学生了解“二重证据法”的面貌，同时对甲骨、金文、楚简、秦简、汉简的内容有初步认识，书中例证包含很多出土文献，每条例证都附上解释与翻译。用语浅显平易，清晰易懂，引用典籍古文尽量附上翻译，避免掉书袋。

本书选取2022年至2026年考研英语二的真题，对完形填空、阅读理解、新题型及翻译进行逐句详解，对完形填空、阅读理解、新题型、翻译及写作真题进行逐题精讲。本书旨在通过考研真题的逐题逐句分析，帮助考生感受真实考研题目，有效提高备考效率，掌握应试思维。

本教材分为口译理论与技巧篇、口译实训篇和口译拓展篇三个篇章，共24个单元。口译理论与技巧篇围绕口译基础理论和常用技巧展开，从口译的原理和特点出发，探索口译学习的有效方法，提供包括积极听力、短时记忆、口译笔记在内的技巧训练途径，为其后的口译实训打下扎实基础。口译实训篇以各类常见场合的口译实践训练为主，包含大会发言、商贸谈

本书第1册共计11章。第1章是对IB中文A语言与文学课程的概述，先是以数字形式概括了这门课程的关键信息，并且提出相应的教学和评估纲要，给出在两年的时间内如何安排教学单元与练习活动的建议。第2-6章是对语言部分的讲解，第7-9章是对文学作品的研读。最后2章内容是对2个评估项目的说明。在第2-9章的每个章节开头，本书列出了

本书聚焦大学英语学习者的互动能力发展，在梳理核心概念与动态系统理论、社会文化理论等框架的基础上，综合运用CiteSpace分析、历时口语语料库建设、量表开发、潜在类别分析和个案研究等多元方法，从现状、规律与提升三个维度展开实证探索。研究自主构建学习者历时口语语料库，揭示互动能力的群体特征、发展轨迹及个体差异，并考察学习

<pre>作为法国当代具有世界影响力的翻译理论家，贝尔曼依凭其极富开创性的翻译伦理和翻译批评研究推动了翻译理论的建构和翻译学科的发展。本书以法国当代翻译理论家安托瓦纳·贝尔曼自成体系的翻译思想为研究对象，从伦理、诗学和批评维度展开概念考辨、观点阐释和价值评判，剖析贝尔曼翻译思想各组成部分间的内在关联及其变化发展的动态轨

<pre>随着管理类联考与经济类联考的热度越来越大，其中一门“神秘的科目”——写作，越来越吸引大家的眼球。例如，管理类联考综合卷由三部分构成：数学（75分）、逻辑（60分）、写作（65分）。写作更多考查的是考生的分析能力，要求观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。 本书配套相应经典例题与真题，配套详细解析

<pre>《译学论丛》聚焦于翻译研究领域，秉持“全球视野、融通中外”的核心理念，致力于融合翻译学术探讨、文化交流与传播于一体，通过高质量的学术论文展示人文社会科学的发展成就，介绍国内外前沿翻译理论，讨论社会热点问题的翻译，展现杰出译者的风采和中外文化交流的丰硕成果。本刊每年发行两期，主要栏目包括：译论研究、译史钩沉、译

<pre>教材编写偏向于应用性写作与情境性沟通，适用于高校公共基础课或者通修课，力图在传统的“应用写作”和“管理沟通”课程的基础上进行“以实践性、体验性、对话式理念指导写作与沟通教学改革”的实践探索。教材由专业教师与实践导师组成编写团队，实现跨学院、跨专业、跨校地整合优质教学资源 ，致力于在学科渗透、学科融合中实现社会

本书涵盖中级阶段的核心语法、词汇、会话表达和阅读理解，配合真实生活场景，增强实用性。特别配备的音频资源，帮助学习者改善听力技巧，提升语音语调的自然流利度。教材结构合理，循序渐进，既巩固基础，又拓展应用能力，适合自学或课堂使用。书中的练习题和例句丰富多样，鼓励学生主动运用所学知识，增强表达能力。

本书包含丰富的练习题，涵盖语法、词汇、阅读理解和听力等各个方面，帮助学习者系统复习所学内容。每个练习都配有详细的解答和解析，便于自我检测和理解错误原因，逐步提高答题技巧和应试能力。通过持续练习，学习者可以增强语言表达能力，提升听说读写的综合水平，为日常交流、考试和实际使用打下坚实基础。这本练习册是中级日语学习的重要辅导

全书从“为什么表达力是AI时代的核心竞争力”出发，逐步深入到表达的战略设计、内容架构、舞台技巧、实战案例与持续精进路径。

本书共24课(含4课复习)，对标《等级标准》中以初等二至三级词汇为主的常用词和语法项目，涉及生活、学习、社交、工作等交际活动的一般性交际项目。本次在第二版、第三版基础上进行修订，删除部分过时及老旧内容，增加贴近生活和时代现状的语料，以求更加贴近当前社会现状和留学生日常生活。

全书包括绪论和语音、文字、词汇、语法四章，全面覆盖现代汉语的核心知识体系。绪论部分界定了现代汉语及民族共同语(普通话)的内涵，概述了七大方言区的分布，并归纳汉语在语音、词汇、语法方面的总体特征。随后各章依次深入：语音章讲解声母、韵母、声调及音变规律；文字章阐述汉字的形体演变、结构方式及文化特征；词汇章分析词的内部结构、

本册为高级综合(II)，是衔接高级综合(I)的晋级教材，以全面提高高级阶段学习者听说读写汉语综合交际能力为宗旨。内容上突出实用性、趣味性，注重话题的开放性和现实性，体例设计遵循使用者友好原则，练习设计以提高学习者综合语言能力为宗旨。