本书以培养具有创新创业基本素质和创新创业精神的应用型人才为目标。全书共9章，主要介绍了创新创业基本理论、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、企业职务能力培育、市场调研、商业模式、创业计划书、创新创业大赛实践等相关内容。本书还收集了国内有影响力的大学生创新创业竞赛的获奖作品作为实践教学案例，以激发学生的参赛热

上节课还在语文的疆场里叱咤风云，下节物理课却在角落里独自伤感；在数学老师眼中你是个宝，在英语老师眼中你怎么都不开窍；一门课远远超过平均分，一门课把你死死挡在985、211门外……每个偏科生都是“折翼的天使”，该如何成为称霸各科的“六边形战士”呢？ 只要找对方法，花费相同时间和精力，弱势科目提分的效果远远大于强势科目！

《中学化学创新实验教学设计与研究》是一本以实验实践为主轴、创新实验方法为副轴，教育理念与科学理论为基础的改进创新类、兼具实用性的书籍。全书内容主要包括中学化学创新实验概论、无机化学基础实验、有机化学基础实验、化学原理探究实验、物质结构与性质实验、STEM综合实验、虚拟仿真实验等内容。本书可供高等学校化学专业师范生、化学

本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究，以此从源头上推进大学教育改革。作者认为，面对不确定的未来社会，高等教育培养的人才应具备相对恒定的基本素质与核心品格，这就是21世纪未来社会应该具备的关键能力与素养。大学育人目标应从现有的空泛、不切实际的目标或成功人士、专业人才等偏好向核心素养育

本书立足新时代“立德树人”的教育思想和根本目标，从思想政治教育的理论与实践入手，对课程思政的内涵特征、基本理论、实现途径做了适度归纳，并对课程设计的概念、特点、模式和内容做了详细阐述，力图厘清“思政课程”与“课程思政”间的内在关系，反映“课程思政”教育理念的实践过程和当代价值。在此基础上，从公共管理类专业发展的视角，明

本书收录了作者写于不同时期的54篇文章，分为“教书19年，我开始学习笑”“受过良好教育的灵魂”“学校不是名利场”“那些事，那些人”“在一本书面前坐下来”等五辑，为我们展示了作者对教育的反思和深省。

百年大计，教育为本。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，对教育现代化和教育强国作出重大战略部署。为深入落实“三年行动计划”，北京市教育委员会组织编写了北京地区普通高等学校本科教育教学改革案例集。本案例集旨在对北京地区普通高等学校本科教学成果特等奖案例进行汇编，展示建设成果，提炼建设经验，重点反映

《跟我学Scratch》为小学编程教育课程资源。以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。针对8——13岁小学生设计的编程教育课程，通过拖拽积木的形式来完成复杂的编程，整个课程的学习以游戏式的项目学习为主，并注重编程知识与

词汇是语言学习的基石，而中职学生学习英语的主要障碍来自词汇记忆的欠缺。本书汇编了外语教学与研究出版社《基础模块1学生用书》、《基础模块2学生用书》、2020版中职英语新课程标准和中职英语考纲要求中的所有词汇，让学生能有效地对接高一级学业水平。本书通过模块训练的编写形式，将词汇的学习与练习一共分为了40个模块（对应40

本书首先探讨高校教师教学能力的内涵，接着探讨我国高校教师教学能力发展机制，并从思想认识、队伍建设、教学学术能力、信息化教学能力等方面进行教师教学能力提升的研究，然后重点分析高等教育管理相关知识，从“以生为本”理念的立足点，对高校教育管理实践提出现实可操作的应用路径，并对教育管理信息化创新与发展进行研究。