2023年教育部颁布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，需要创造典型案例。华阳小学作为天河区基础教育课程与教学质量提升项目“种子校”，通过制定“学校课程实施方案”、编制“学期课程纲要”、开展基于“单元学历案”的课堂变革和“学为中心”的课例研究，探索了从国家育人蓝图到学校“实景图”的行动路径，形成了“国家课程校本化、教

本书汇集了多位不同身份的研究者与实践者的智慧,通过对一所学校的深入案例研究与行动研究,对上述问题进行了理论剖析与实践探索。书中不仅呈现了多元视角下的理论思考与实践经验的交汇融合,更突出了一线教师基于真实教育情境的问题反思与积极行动,展现了学校变革所蕴含的现实可能性与希望曙光。

本书将小学阶段课本的57个习作单元进行了纵向划分和排序，依照编排逻辑，设置了作文加法公式，遵循写作能力要求，与教材互为表里，内容包括：写人篇、记事篇、写景篇等。

本书通过“漫画导入－精讲例句－三步仿写”的进阶路径，将必考的比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问六大修辞手法，化繁为简、拆解为可跟练的步骤。

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小学数学教育是落实党的“立德树人”根本任务、培养建设社会主义现代化国家创新人才的重要途径。本教材加强整体设计，全面准确地落实党的二大精神，坚持正确的政治方向和价值导向，在课程与教学设计中将立德树人的导向转化为小学数学课程的目标、内容与方法，使小学数学课程与教学全面体现正确的政治方向和价值导向，让学生在学习的过程中实现德

本书系统总结了特级教师牛献礼关于数学育人的思考与实践，主张从数学教学走向数学教育，提升学生的核心素养。本书立足学科育人前沿，兼具理论高度与实践温度，以“理念阐释—策略提炼—课例实证”为脉络，按照理论奠基、策略支撑、案例佐证的三段式结构展开，为数学教育提供从课堂到作业、从单元教学到阅读课程的全链条解决方案，为小学数学教师

本书依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，是小学英语教学设计与实施要求的实战演练手册。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程标准分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）、教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教

本书根据当前教师教育改革和小学教育发展需要，充分借鉴东北师范大学等小学教育实践新探索，建构了小学教育基本理论体系，体现了小学教育儿童发展理念，内容涉及小学教育产生与发展、培养目标，小学及其课程与教学以及家校社协同育人，小学生发展、学习与生活，小学教师及班主任发展；特别阐述了小学福利、小学时空及依法执教等问题。该书注重相