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当前分类数量:23649  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇)
    • 理解学生:中小学教师如何开展学生学习研究(实践篇)
    • 王韵 张雅倩/2025-8-5/ 华东师范大学出版社/定价:¥52
    • 在对学生学习研究的概念内涵、价值意蕴和研究历程等进行通识介绍的基础上,主要包括三块面内容:一是基于中小学教师开展学生学习研究的内容框架,形成相应的典型案例;二是基于中小学教师开展学生学习研究的方法工具,提供相应的应用样例;三是基于学生学习研究成果的多元表达,积累相应成果并积累相应实践成果并加以推广应用等。 开展学生学

    • ISBN:9787576062793
  • (上海)初中英语同步拓展阅读(上海培优版) 八年级上册
    • (上海)初中英语同步拓展阅读(上海培优版) 八年级上册
    • 本书编写组/2025-8-1/ 上海教育出版社/定价:¥39.8
    • 《初中英语同步拓展阅读(上海培优版)》是对教材主题内容的补充和延伸,通过文体多样、内容丰富的阅读语篇和有针对性的练习活动,有效提高学生的英语阅读能力、拓展百科知识、拓宽文化视野,同时巩固、提升课内所学语言知识。本套同步拓展阅读可读性强,内容丰富有趣,配有练习、答案解析和文章内容注释,方便学生课后自主学习。每册有6个单元

    • ISBN:9787572037191
  • “时评中国”精选集:时评与思辨写作
    • “时评中国”精选集:时评与思辨写作
    • 曹林 著/2025-8-1/ 北京大学出版社/定价:¥58
    • 如何写出兼具思想锐度与表达温度的高分作文? 跟着著名时评人曹林学写时评文章,积累时事语感,把握时事精粹,突破写作瓶颈,写出佳作。 《“时评中国”精选集:时评与思辨写作》是著名时评人曹林近年来关于时评写作的深度评论精华,从选题立意到论证结构、从逻辑推进到语言淬炼,以“时评思维”示范如何将时事转化为鲜活的观点,堪称一本锤炼

    • ISBN:9787301364628
  • 跨学科主题学习教学实施指南
    • 跨学科主题学习教学实施指南
    • 创智课堂项目组/2025-7-24/ 华东师范大学出版社/定价:¥42
    • 跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变,中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍,通过多个可借鉴推广的课例,帮助教师整合跨学科知识,掌握跨学科教学模式,实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容:跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题

    • ISBN:9787576062670
  • 乡土中国整本书阅读与研习手册(修订版)
    • 乡土中国整本书阅读与研习手册(修订版)
    • 刘智清 王锡婷主编/2025-7-16/ 中华书局/定价:¥19
    • 《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材四大学习任务和课标阅读要求,提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料,切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题,是指导学生开展整本书阅读的实用手册。

    • ISBN:9787101171105
  • 普通高中课程思政探索·通识
    • 普通高中课程思政探索·通识
    • 朱晴怡/2025-7-8/ 华东师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及国家课程方案等相关内容,揭示课程思政的现实挑战、价值和未来发展方向。以无锡市第一中学的实践经验为例,阐述该校凝练课程思政范畴、整合课程资源、构建课程体系等策略,展示普通高中推进课程思政的具体路径。本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及国家课程方案等相关内

    • ISBN:9787576059656
  • 普通高中课程思政探索·跨学科
    • 普通高中课程思政探索·跨学科
    • 赵怡/2025-7-8/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书阐述了在普通高中实施跨学科课程思政的必要性和可行性。基于无锡市第一中学的实践经验,将思政教育与跨学科教学相结合,梳理了学科融合设计、项目式和主题式教学策略、作业设计等教学指导意见,为跨学科课程思政提供实践案例和操作方法。本书阐述了在普通高中实施跨学科课程思政的必要性和可行性。基于无锡市第一中学的实践经验,将思政教育

    • ISBN:9787576059649
  • 普通高中课程思政探索·单学科
    • 普通高中课程思政探索·单学科
    • 陈博/2025-7-8/ 华东师范大学出版社/定价:¥78
    • 本书阐述了普通高中人文类、体艺类、数理类、技术类等各学科的课程思政范畴、实施建议和典型课例。基于无锡市第一中学的实践经验,详细展示如何在不同学科中明确思政价值,提取相关范畴,为单一学科课程思政提供实践案例和操作方法。本书阐述了普通高中人文类、体艺类、数理类、技术类等各学科的课程思政范畴、实施建议和典型课例。基于无锡市第

    • ISBN:9787576059670
  • 大夏书系·优秀班主任的带班育人方略
    • 大夏书系·优秀班主任的带班育人方略
    • 王振刚/2025-7-2/ 华东师范大学出版社/定价:¥69.8
    • 全国模范教师王振刚汇聚36位优秀班主任的育人智慧,从情感育人、思政育人、文化育人、课程育人、活动育人、协同育人这六个方面,分享了他们独特的带班理念、育人经验、治班策略,给广大班主任提供了生动的带班育人方略实战范例。每一篇带班育人方略,方法独特,可操作性强,方便班主任们学习借鉴、转化运用。各级教育部门组织开展的“班主任技

    • ISBN:9787576062007
  • 县域高中“幸福共生”高质量育人体系的建构与实践
    • 县域高中“幸福共生”高质量育人体系的建构与实践
    • 刘军祥/2025-7-2/ 华东师范大学出版社/定价:¥68
    • 本书主要包括三个部分。理论篇主要探讨了无极中学幸福共生教育体系构建的缘由、理论基础及该体系的基本结构;实践篇阐释了该体系在无极中学的实际运行;成果篇主要介绍该体系运行带来的学校及师生发展与幸福感提升。通过构建幸福共生教育体系的基本结构,本书为教育工作者提供了一个全新的视角去理解教育的本质和目的,即促进个体与他人、社会、

    • ISBN:9787576061659