博士生导学关系属于师生关系的一种,但又有别于一般的师生关系,本研究认为博士生导学关系是导师与博士生之间在学术指导、科研训练、立德树人等过程中建立起来的交往关系,包括身份关系、制度关系、协作关系、情感关系等方面。本书稿以理论阐释和历史分析为基础对博士生导学关系进行调查研究,归纳、总结博士生导学关系在身份、制度、协作、情感
本教材全面探讨了学前教育的发展历史、基础概念、基本命题,构建了学前教育学的基本理论框架,全面反映了学前教育学的基本内容和历史线索,向读者提供了比较完整的学前教育学理论体系,对21世纪我国学前教育学的发展做了理论性总结。本教材适用于学前教育专科、本科学生,也可用于学前教育学硕士研究生的教学辅导。
《美术基础(第五版)》是为培养新时代的小学美术教师而撰写的。为适应现代小学教育的需要,本书强调美术的基本理论知识与实践练习相结合。全书共分为四章,第一章重点介绍美术的基本知识,第二章着重于培养基本造型能力的实践练习,第三章强调能够运用色彩规律来表现色彩,第四章则通过图案、儿童美术、美术字、平面设计等实用美术内容重点培养
本教材由华南师范大学王晓莉教授主编,凝聚编写组教师的集体智慧,力求回答“如何促进教师学习”的问题。该教材的编写主要参考泰勒的课程开发理论,以“卓越幼儿园教师”培养为目标,科学甄选相关主题,精心设计编排形式,融评测于学习过程,力求做到体系新颖、内容与时俱进。在内容体系方面,本教材立足既有的研究成果,充分遵循学习者的认识规
高等院校治理初论--内部治理体系与治理能力现代化分析
改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究(语文卷)
本书是育甲高考联手业界学科名师,精心打造的一套覆盖高考九科的基础知识手册系列之一,根据新版教材、课标和真题考点编写,帮助高中在校生和高考生快速、全面提升高中地理知识点识记。本书稿采用知识导图+基础知识+重难点提示的形式讲解高中地理基础知识。本书稿分为三大部分,分别是地理基础和自然地理,人文地理,区域发展与国家安全。将整
"最后一题”也就是我们常说的压轴题,是一份试卷中体现"选拔性”的试题。它考查的内容通常是课本所学数学知识的延伸和拓展,源于教材,又高于教材。本书在认真研究教材和历年小升初试题的基础上,按照数学尖子生的认知水平,分章节进行编排,每个章节的内容都针对小升初数学的重难点和关键点而设置。全书抛开题海战术,从解题思维入手,通过分
本书集人文性、适用性、工具性于一体,强调“课程思政”教育融入礼仪文化教育的设 计理念,内容以大学生实际社会交往礼仪应用情景为模块进行编排,包括大学生形象礼仪中的仪容礼仪、服饰礼仪和仪态礼仪,以及大学生日常生活、学习、社交中的交友礼仪、通信礼仪、校园礼仪、求职面试礼仪等十二章。同时,本书还依据具体的课堂实践进行资源拓展,
本书为江苏第二师范学院学校管理专项研究分系列成果结集。书中内容以学术性、科学性、前沿性、实用性为定位,围绕基础教育的热点和难点问题,紧扣前沿学校管理和教育教学思想,总结教育经验,呈现一线管理实践案例,内容分为治校方略、特色建设、课程世界、教师发展、学生成长、幼教天地六大板块,详实介绍和推广全国各地先进治校理念、办学经验