《组织社会心理学：如何理解和鉴赏组织》以下定义会帮助读者更好地理解《组织社会心理学：如何理解和鉴赏组织》涉及的内容。1.组织“是有着共同预期的结构，这些预期是和角色密切相连的，因为角色会界定组织中的每一个成员对他人和自己应该有什么样的预期”2.一个组织“是一个可辨识的社会实体，它通过在其成员及客体中相协调的活动和

《管理系统工程》可供高等院校作为经济、管理类本科生的教材，MBA的参考教材，还可供教学和科研人员参考。管理系统工程是一门以企业管理系统为研究对象的组织管理技术课程，也是一门以系统科学、运筹学、计算机应用技术为主体的综合、交叉性课程。其基本思想是坚持整体观念、统筹兼顾，运用有关优化分析方法，实现管理系统整体功能的提高。《

《组织行为学(第11版)》是国际知名管理学家、心理学家弗雷德·鲁森斯的《组织行为学》第11版（2008年）的中译本。鲁森斯是当之无愧的第一代组织行为学家。他的这部积近40年的心血之作、系统展示组织行为学风采的优秀著作，详细而全面地以组织行为学理论的厚重基础为依托，既强调深入理论阐述，又注重精辟实践运用。特别是，它把握了

本教材在参考了大量的国内外研究成果的基础上，将管理学的内容整合成三大篇：即基础篇、职能篇、前沿篇。第一章和第二章组成了基础篇，分别为“管理学概述”、“管理思想的形成和发展”；第三至第六章为职能篇，分别为“计划”、“组织”、“领导”和“控制”；第七至第九章为前沿篇，分别为“人本管理”、“压力管理”和“危机管理”。

随着文书及文书工作在国家管理活动中作用的不断加强，以文书、文书工作为研究对象的文书学得以产生、形成和发展。随着信息技术的深入推进和办公自动化程度的不断提高，当代文书和文书工作既要传承优良传统，又要弘扬时代精神。这是当代文书学面临的挑战，也为文书学的深入发展提供了前所未有的机遇，充分表明了文书学是一门古老而又充满生机和活

本书共15章,主要内容第一章管理与管理学,第二章企业社会责任,第三章计划工作概述,第四章目标与战略,第五章预测与决策,第六章组织工作概述,第七章组织结构设计,第八章组织中人力资源管理,第九章组织变革与组织文化,第十章领导工作概述,第十一章沟通联络,第十二章激励,第十三章团队建设,第十四章控制工作概述,第十五章组织中常用

《管理学原理》分为管理总论篇和管理职能篇，共计12章内容，分别为管理概述、管理理论、管理原理、管理方法、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新。

本教材突出了以下特点：1．实用性与综合性。教材内容以“实用、适用、够用”为原则，注重讲清基本概念、基本原理、基本职能和基本方法，不追求系统性和完整性，而强调实用性、综合性。在内容上既要简明实用，让学生易于理解、掌握和实践，又要科学合理，使学生的职业技能符合规范要求。2．层次性与系统性。通过本教材的学习，使学生不仅可以获

近年来，随着我国经济的发展，社会对高素质秘书人才的需求量越来越大。但是传统文秘教材中，仍沿用计划经济时代的“办文、办会、办事”的教学理念，难以满足现实秘书工作的需要。广大师生亟需一本融理论、技能、案例于一体的综合型教材。本教材力图在这方面作一些有益的尝试。本教材吸收了国内外秘书学科的研究成果，体现了教材内容的先进性和前

《管理学》是中国政法大学行政管理专业（本科）和工商管理专业（本科）的专业基础课，这本教材就是为这两个专业的学生编写的。全书分绪论篇、规划篇、组织篇、激励篇和控制篇，共有15章，形成管理的一个新知识结构框架。本书编写宗旨为：力求学术性和应用性的统一，正确反映国内外管理理论的前沿动态和管理实践的*成果；注重管理理论的一般研