本书是2015年教育部人文社科规划基金资助项目。该书以高等职业教育学分制度改革为研究主线，以两个一百年奋斗目标为研究结点，以开放、创新、协调、共享，去边界、产教融合及充分就业为基本假定前提，解析中国高等职业教育社会化发展背景下的学分制度 改革问题。

本书紧紧围绕新时期我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾的现实背景和农村内外部环境的变化，探索西部民族地区实现农业农村的可持续发展。本书撰写遵循教育的内外部发展规律和社会经济发展规律，坚持在调查的基础上，对客观事实和现象展开研究。本书以乡村脱贫振兴与农村职业教育的内在逻辑关系为主线创造性地提出西部民族

本书是一本职业教育工作经验的启示录,其中共收录了作者的论文78篇,时间跨度从1979~2010年整整30年,取名为《固本集》，按发表年月先后顺序编排，展现在读者面前的是一幅多彩的历史画卷,也展现在改革开放这个大好时代、职业教育这块土地上。严格来说，职业教育的目的是培养应用型人才和具有一文化水平和专业知识技能的社会主义劳

本书共分9个项目，以创业过程为主线系统地梳理了创新创业概念与精神、创业团队组建、识别创业机会与风险、了解创业市场、选择商业模式、识别和整合资源、创业实施准备、新企业的成立、新创企业经营的科学管理，以及网上创业启动与创业可持续发展要素等内容。本书适合全国高等院校及高职高专院校开展创业基础教育的教材使用，也可作为社会各类各

家风影响民风，家风连着政风，家风连着党风；家风是基础，是关系党风、连着政风、影响民风的根本风气。如家风正，则党风好，政风清，民风淳；若家风不正，就有可能导致党风差、政风浊、民风劣，进而引发腐败，败坏社会风气。党的十八大以来，习近平总书记高度重视家风建设，在各种场合先后数十次作出一系列重要论述，深刻阐述领导干部家风建设的

本书是关于父母培养子女的教育指南。全书从成长周期养育原则问题归因游戏成长力能力养成习惯养成原生环境七个方面入手，为家长们详细剖析了孩子成长中可能出现的问题，并提供了详细有效的解决方法。书中通过对孩子各种问题案例的分析，提醒家长不要盲目攀比，尽可能了解孩子的诉求，引导孩子健康发展，减少走入教育误区的可能。孩子的教育要遵循

《自闭症谱系障碍与辅助沟通系统》主要是写给进行实践操作的专业人员、研究生，以及想要学习更多有关自闭症的辅助沟通系统的相关人员。本书并不是自闭症谱系障碍和辅助沟通系统的导论，而是在相关领域中补充或扩充现存知识的教科书。 本书概述自闭症谱系障碍个案的辅助沟通系统及其评估，着重介绍了经常使用的自闭症个案沟通模式（如图形符号

本书是作者15年长期从事高职教育的管理与改革工作实现的体会、感悟，并对高职改革推进过程中的问题进行深入思索的积累结果，凝聚了个人的亲历与求索，大部分观点都出出自公开发表的论文，有的作为省、教育部课题的研究成果。经过系统化的梳理，按照一定的逻辑结构进行系统化。本书从一个高职教学改革核心部门工作人员的视角，定期汇总各个专业

高职体育与健康（第二版）

《如何提升学生的学习能力》为思想者指南系列丛书（中文版）中的一本，属于该系列中的"教学篇"，语言简洁明快，内容生动易懂，针对性和操作性极强，专门为广大一线教师所设计。《如何提升学生的学习能力》一书主要介绍了30个科学、实用的教学技巧与方法，能够有效地帮助教师提升教学质量，更好地开展课堂活动。教师可以通过本书获取指导教学