设计调研是设计专业学生和设计师在信息时代需要掌握的一项基本技能，因此《设计调研（第2版）》全方位地就这一主题开展讨论。首先定性地介绍了常用的数据采集方法，如观察法、访谈法、问卷法、头脑风暴法、自我陈述法、实验法等，然后阐述常用的调研分析方法，如数量对比分析、知觉图、鱼骨图、卡片归纳法、情景法、人物角色法、故事板、可用性

《学术研究与论文写作》引自GarnetEducation的经典学术英语教材，旨在提高中国学生的学术研究与论文写作能力，它以学术研究与论文写作各环节和分项技能的训练为纲，帮助学生培养良好的学术研究和写作习惯。内容讲解简明清晰，练习任务灵活多样，强调学以致用。注重技能的巩固和整合，关注单项技能的边学边练，同时每单元设计Un

本书主要内容包括：社会科学中的因果推断：反事实框架与随机试验、倾向值匹配与因果推断、如何进行倾向值匹配？、因果关系中的多类别性、中介性与异质性、因果分析中样本量以及统计检定力的计算问题等。

《参与观察法》这本小书自1989年出版以来，在西方社会科学界长销不衰，已逐步被认可为经典之作。本书也是我国内地引进的一本专门讲述参与观察方法的译著。 《参与观察法》作者长期使用参与观察方法开展研究。基于其丰富的研究经验，他在书中既讨论了参与观察法的方法论基础，以及适合的领域与局限；又讲解了这种方法实际操作的基本程序与

第1章向读者介绍本书，并呈现科宾/施特劳斯的哲学观念，突出了他们在分析中的取向。 第2章讨论做质性研究时的实际考虑。 第3章，标题为“分析的准备”，是一个新的章节。这一章主要解释分析的意义。 第4章将先前版本的好几章内容合并在一起。这一章呈现了一系列能够用来分析资料的方法与步骤

本书并非一本简单的“菜谱”书，她是从质性研究全过程的视角出发，来指导读者做研究设计和计划书写作。其写作的体例遵循了研究的基本流程——首先讨论进入研究前需要考虑的“做的可能性”等问题；而后是认识并合理选择研究的类型；接下来，要考虑伦理等问题；然后便进入建立概念框架、收集资料等关键环节；最后是资源的合理规划和最终报告的呈现

○本书包含21个案例研究的应用“实例”，其中18个由作者本人设计和实施。○本书所选案例来自不同的学科，涉及不同性质的问题，如，教育、社区发展、公共卫生、小企业发展、高新技术园区建设等，几乎每个读者都能在其中发现一个与其研究领域直接关联的案例。○根据研究的不同方式和取向，将涉及的案例进行归类，如：描述性案例、解释性案例，

在《社会科学中的研究设计》中，加里·金、罗伯特·基欧汉、悉尼·维巴为整个社会科学建立了一个普遍适用的研究架构，本教材不光可以作为研究生课程的教材，也可以为选修课程的学生们提供解决实际问题的建议。国际关系学、政治科学及公共政策的博士课程也经常使用本书作为教材。

本书是华东师范大学硕、博士生导师朱志荣老师结合自己的学术经验和教学经历而编写的一部关于学术方法的专著，内容包括三个部分：第一部分是“治学方法”，用九个单元系统地讲述如何做学问；第二部分是“个案研究”，结合四个名家经典进行个案分析；第三部分是“方法访谈”，是朱志荣先生和成中英先生、巫鸿先生、蔡宗齐先生的访谈录，通过访谈的

《社会科学研究方法的应用》旨在推动人文社会学科不同领域的研究人员应用社会科学研究方法进行实证研究。本书基于作者郑真真多年从事人口研究领域的社会科学研究实践和教学经验，从研究的准备工作开始，介绍了在研究的不同阶段应用研究方法的案例。《社会科学研究方法的应用》主要内容包括：（1）研究的准备工作；（2）研究方法设计；（3）定