构建基于《中国英语能力等级量表》的认知诊断测评与反馈体系

本书是为参加N2级日语能力考试考生编写的词汇学习书，书中共收录词语2283个，按照内容和词性分类。全书包含四部分内容：“实力养成篇”第一部分是根据内容分类学习词汇，比如家人称谓或者政治类专业术语等，“实力养成篇”第二部分是根据词性分类学习词汇，比如动词、表示时间和频度的副词等；“模拟题”部分设计了与实际考试题型相同的试

本书是一本非常实用的学习德语的小型工具书，该工具书具有权威、标准、全面、实用的特色。书的第一部分为口语句典，内容包括发音指南、基本表达、日常会话、旅行与交通、住宿、饮食、观光与娱乐、购物与服务、健康与安全、语法速览等十个模块。一册在手，可用于语言入门学习，可以当作便携式工具书查阅、保存。

《新时代大学英语视听说》教材以最新颁布的《大学英语教学指南(2020版)》和《中国英语能力等级量表》为指导，从视、听、说三个方面加强学生实际语言运用能力，同时也强化读、写、译的能力，培养文化意识和跨文化交际能力。《新时代大学英语视听说》教材共4册，每册10个单元。其中第5、10单元是综合复习单元。每单元的话题紧贴中国文

《新时代大学英语视听说》教材以最新颁布的《大学英语教学指南(2020版)》和《中国英语能力等级量表》为指导，从视、听、说三个方面加强学生实际语言运用能力，同时也强化读、写、译的能力，培养文化意识和跨文化交际能力。《新时代大学英语视听说》教材共4册，每册10个单元。其中第5、10单元是综合复习单元。每单元的话题紧贴中国文

本教材以POA理论为指导，即以“学习中心”“学用一体”“文化交流”和培养“关键能力”为编写理念，每一章节均按照“驱动”“促成”“评价”三个环节编写而成，力求主题及内容贴合国际中文教育专业的核心基础理论知识。主要内容涵盖以下六个章节：1.Introductiontolanguageandlinguistics(包括对语言

本书系统介绍了如何进行英语数字多模态写作教学与研究，共分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇探讨了数字多模态写作的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容、反馈与修改、写作评价和教学反思。研究篇评述了数字多模态写作过程研究、写作结果研究，教学研究、评价研究和研究方法。本书选题新颖，结构清晰，内容丰富，案例详实，实用性强，对英

本书针对已学习一年或以上的大学本科日语专业生编写，同时也适合作为高考生等的辅助教材。传统的写作教材通常在解释与题目相关的语法后，直接引导学生进行长文写作。而本教材的最大特点是从翻译练习一句短文开始，逐步扩展至长文写作，有效地降低了学习者对日语作文的门槛。所有题目都根据我们学校学生在课堂上的实际误用情况编辑设计。