非智力因素“学业自我概念”和“学业自我效能感”是两个重要的学业自我认知变量，国内外研究发现，它们与学业成绩密切相关。国内外已有众多实证研究探讨影响不同学生群体学业成绩的变量，然而，鲜有实证研究分析与德语专业学生学业成绩相关的特质。本本研究以中国德语专业学生为被试，将横向与纵向研究结合起来，用实证方法考察了学生的两个学业

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《新求精德语强化教程》是教育部直属同济大学留德预备部的强化德语培训教程。《中级听力训练》是它的配套教程，分I,II两册，分别对应《新求精德语强化教程》中级I和II。《新求精德语强化教程中级》教材在改版为第四版后，为了配合改版后的教材进行改版。《中级听力训练》共14课，所选题材与现实生活紧密联系，它既能帮助德语学习者提高