本书内容重点突出、详略得当、简明扼要、可读性强,在介绍旅游景区时,尽量做到每景一图,以期图文并茂,使读者能有更直观的感受。全书共分十四章,按世界地理区块划分,每章以国家、城市、景区三个层次来展开。本书可作为高职高专旅游类专业及相关专业的教材,也可以作为旅游爱好者了解世界主要旅游国家、城市及景区的趣味读物。
《中国旅游地理》在结构上共分为十一章。第一章简明扼要地论述了中国旅游资源的基本知识;第二章讲了交通与交流的密切关系;第三章则从整体上交代了中国旅游区的划分,从宏观上阐述了中国旅游分区。从第四章至第十一章则分别介绍了东北旅游区、华北旅游区、华东旅游区、华中旅游区、华南旅游区、西北旅游区、西南旅游区和青藏旅游区。《中国旅游
《安徽旅游与文化(英文)》以推广安徽旅游和文化、培养安徽英语导游为宗旨,以帮助学生和考生考取安徽英语导游资格证书为目标,是为安徽省培养面向世界、既懂旅游、又懂英语的涉外旅游人才而撰写的地方教材;也是安徽省各旅游院校、各地旅游局培训英语导游和导游考生考取英语导游资格证非常实用的考前培训教材;是在职英语导游从事导游员景点讲
本教材将旅游文化学与旅游美学有机整合,阐述了旅游文化和旅游审美的基础知识与基本理论,对自然风景、古典园林、传统建筑、雕塑、书法、绘画、音乐、饮食、宗教、地域文化等旅游资源的美学特征、审美鉴赏方法进行了简明而生动的论述,并进行了跨文化分析和旅游开发的文化分析。教材内容丰富,观点新颖,文笔优美,图文并茂。
21世纪旅游管理规划教材:旅游概论
《21世纪旅游管理规划教材:旅游心理学》特色:坚持实用性针对性,确保内容与市场需求无缝对接。坚持同步性前瞻性,力求知识点、资料数据行业最新。增设实用栏目,体例新颖活泼。突出案例教学,注重教学实践。读者对象:应用型本科院校、高职高专、成人高校的旅游管理类专业的师生以及旅游行业从业人员。
《旅游文化》是一个教学团队智慧的结晶,这个团队由多位理论功底扎实、实践经验丰富的“双师型”教师组成。《21世纪旅游管理规划教材:旅游文化》的编写特点主要表现在以下几个方面: 第一,观点新颖;第二,结构独特;第三,内容丰富;第四,注重实训。
《旅游资源概论》作为高职高专旅游管理专业教材,一方面,能紧密结合旅游专业人才培养的目标,在内容选材、教学方法设计、技能训练与能力拓展等方面突出了高等旅游职业教育的特点;另一方面在多位专家学者教学研究基础上,积累了比较丰富的教学经验,并吸纳了我国旅游资源研究的最新成果,构建了比较完整的理论体系。本教材从旅游资源的基础理论
《21世纪旅游管理规划教材:旅游市场营销》“从实际出发、学以致用”的基本原则,立足适应21世纪对旅游管理人才培养的需要,凸显旅游市场营销相关知识的实用性和前瞻性,突出对学生的市场观念、实践意识、竞争意识和创新意识的培养,提高学生运用旅游市场营销的基本理论、基本方法、基本技能去发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力