《启智学校课程实施管理手册》是面对一线教师，介绍了以个别化教育计划为基础的课程运作，包括如何招生、如何评估、如何进行教学设计、如何进行班级经营等方面，书中还收录了所需要的评估工具、教学设计的表格及其操作说明，以方便老师选用。

本书以启智学校近十多年来课改的经验为基础，结合全人教育理念，从融合教育及课程调整、特殊教育学校课程改革、个别化教育与教学、全人教育的阶段性发展与生涯发展、支持系统建设与自我成长、相关服务、障碍与潜能、智力与适应能力、学校管理和教师成长等方面全面阐述全人教育理念的实践和应用。

本书以启智学校近十多年来课改的经验为基础，主要介绍如何在启智学校开展全方位的体适能活动，列举了针对启智学校学生在体适能方面存在的主要问题的活动，通过伸展活动、上肢和下肢肌耐力、躯干肌耐力、有氧运动和平衡与协调六个方面活动，提升学生在肌力和肌耐力、心肺能力、柔软度等身体基本体适能。本手册介绍了个训课、小组课、集体课的教学

本书记录了一个唐氏综合症儿童的家庭发生的故事。作者作为孩子的母亲，希望使读者能够从另一个角度去看待一个特殊儿童和特殊儿童的家庭。

《好口才从孩子练起》属于口才类书籍，主要讲述的是家长如何培养孩子的口才能力。 全书共分为六部分，分别从说话的基本要领、说话的技巧、说话的态度、说话的方式方法、说话的表达方式以及身体语言等方面，详述了提升孩子口才的方法。

本书共收录研修论文及报告66篇,旨在通过对“高职院校领导海外培训项目”的总结和成果展示,将发达国家先进的职业教育理念和教育经验介绍进来,不断提高高等职业院校领导的办学能力和管理水平,培养一批具有国际视野和现代化管理理念的领导者。

本书共收录研修论文及报告46篇,旨在通过对“高职院校领导海外培训项目”的总结和成果展示,将发达国家先进的职业教育理念和教育经验介绍进来,不断提高高等职业院校领导的办学能力和管理水平,培养一批具有国际视野和现代化管理理念的领导者。

中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养。

《婴幼儿早期干预》注重“基于实证”，将全面地介绍国内外早期干预领域的全新的理论、政策基础和发展趋势，同时从宏观上对早期干预的体系和服务运作进行分析、也将讨论特殊婴幼儿的评估，并结合实践，从多学科系统论的角度，分别介绍特殊幼儿的教育、心理治疗、康复治疗等，最后也结合信息和科技的发展，探讨了辅助技术在早期干预中的运用。

《教育促进农村伦理文化发展研究:基于中国12乡村调查报告》内容简介：教育是促进农村社会综合进步的关键途径之一。当前我国农村社会面临的问题并不只是经济发展和收入增加的问题。社会发展的复杂性要求我们去关注农村社会更深层次的问题，即伦理文化的问题。当下农村社会出现了价值观念的多元化、乡土意识转变、乡村知识分子的艰难处境以及乡