《朱子学年鉴》是国家一级学会朱子学会主办的文献性、资料性学术年刊，2011-2012卷为创刊号（2013年7月出版），每年一期。《朱子学年鉴》在积极挖掘传统朱子学智慧的同时，直面全球朱子学研究，为朱子学和中国哲学爱好者展示当年最新和最全面的朱子学研究图景。主要栏目包括：特稿、朱子学研究新视野、全球朱子学研究述评、朱子学

这部总名为《第九交响曲》的三部曲，由三首相对独立又互相关联的长诗构成，其中母题、意象与形象相互渗透、释义并共同生长。作者试图通过仿生融炼西方音乐与古典辞赋的形式，探索现代汉语语境中诗歌语言“音乐作品化”的可能性。每首长诗与三部曲整体的结构是有机统一的，由此造成的某种“抒情-纪念碑式”的悖论效果，在诗乐关系的思辨上或许是

本书以传承与发展剪纸文化为理念，既保留传统剪纸简约写意特色，又借鉴西方剪纸组合手法，将剪直线、沿轮廓线剪纸、组合剪纸等8种基本方法由简到难编排，并配以多个实例。每个实例含“内容与方法”和“情景与创造”，由作者手绘剪法流程，示范明确，步骤清晰。实例素材还配以作者自编的绘本故事等，将剪法和主题式教学融为一体，同步实施德育和

本书是一部系统完整的质性研究论文写作指南，旨在引导研究者逐步构建严谨的方法论。全书遵循研究进程分为三大部分：“准备篇”奠定基础，帮助研究者确立质性研究取向并深入理解方法论核心；“发展篇”为核心环节，详尽指导如何搭建研究框架、选择研究对象与环境、开发数据收集工具、阐述分析步骤，并融入至关重要的反思性实践；“实施篇”聚焦研

第二十二届上海国际课程论坛以“核心素养与课程教学变革”为主题，围绕核心素养的理论基础、实践路径以及数智时代的机遇与挑战展开了充分讨论。核心素养已成为课程改革的重要目标。本书基于此次论坛，深入探讨核心素养的内涵及其在数智时代的价值，有望推动数智时代课程教学的进一步变革。第二十二届上海国际课程论坛以“核心素养与课程教学变革

本书将UbD模式与前沿的教育神经科学研究成果相融合，为教育者绘制了一幅科学、有效且充满人文关怀的教学升级蓝图。全书分为七章，从UbD模式与教育神经科学的核心原理入手，逐步深入到教学目标设定、评估反馈设计、教学活动组织以及脑友好型课堂氛围营造等具体实践。本书帮助教师理解学生大脑在学习时的运作机制，从而设计出能有效激发多巴

特级教师袁爱国围绕卓越教师专业成长的路径，从专业规划、专业交往、专业实践、专业研究、专业风格、专业阅读、专业写作、专业精神、专业趣味等九个方面进行阐述，全方位解析教师专业发展之道。 全书立足教育强国背景下卓越教师发展目标，不仅反映21世纪课改以来个人专业发展的历程，同时结合现当代教育家事迹进行阐发，从点到面，折射不同

为了帮助读者准确理解与适用法律，我社于2008年9月开始推出“法律注解与配套丛书”，深受广大读者的认同与喜爱，成为法律工作者办案运用和公民法律学习的有力助手。本套丛书主要包括注解、应用及配套三部分。注解部分对主体法中的重点法条及专业术语进行注解；应用根据司法实践提炼疑难问题，并运用法律规定及原理进行解答；在主体法律文件

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党的十八大以来，尤其是中央全面依法治国工作会议召开后，上海市法治建设工作形成了一系列优秀理论和实践成果，全面依法治市工作成效显著。基于此，本书比较全面、细致地梳理和总结了近年来上海市推动全面依法治市的新成就、新举措、新亮点，全书分为理论篇、实践篇、专题篇、重要制度机制成果篇四个部分，介绍了上海市在推进全面依法治市工作中