职业教育教师专业发展：国际比较与模式构建

这本书里的故事都是作者这26年来教学经验的分享：每一个孩子、每一个场景都像是刻在我的脑海里，写下它们时，就像复述一部电影一样，的区别是它没有被做过任何加工，因为，一次次真实的发生本身就足够美，也足够教育我了。

本书在分析课堂生态基本内涵和基础理论的基础上，审视职业院校课堂生态的现状问题，提出物质环境、心理环境、制度环境等方面建设策略，分享“人工智能+”智慧教室、共建共享型生产性实训基地、创新创业孵化基地等案例。同时在广泛参考借鉴的基础上，以知识管理的视角，从“时代召唤：教学改革势在必行”“现实诉求：为了学生智慧生成”“全新视

本书通过整体和系统性研究，深入挖掘和分析我国职业院校思想政治理论课实践教学在影响制约因素、体系模式构建、教学方式方法、实践环境建设、评价体系设立等方面存在和面临的突出问题以及问题产生的原因，帮助人们更加清楚地认识思想政治理论课实践教学的性质与规律、矛盾与需求，建立科学的思想政治理论课实践教学观念，为职业院校更好地开展实

本书是作者唐刚多年的教育实战与探索成果的归纳整理，内容涉及情绪与目标管理、拖延管理、学习方法、社会交往等多个亲子教育领域，内容包括帮助孩子构筑自信、管理情绪、设立目标、掌握方法、反复实践、不懈努力、健全人格，帮助广大家长和孩子摆脱学习和生活的压力与困境，沐浴在积极自信的阳光之下，迈向成功且光明的人生新阶段的一套完整且独

本书以当前世界及中国特殊教育改革为背景，在对课程的基本理论、原理等进行介绍的基础上，阐述了特殊教育的课程目标、课程组织与类型、课程实施以及课程评价等核心问题，试图建构较为完整的特殊教育课程理论体系，丰富特殊教育理论，为特殊教育课程实践提供必要的理论指导。

落实科学发展观,坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力促进学生全面发展是职业教育的基本要求。在人的全面发展中,职业能力是重要组成部分,加强学生职业能力培养,对于提高职业院校学生和企业在职员工的综合职业素养和可持续发展能力,促进人的全面发展具有深远意义。职业能

为推动欧洲华文教育与研究的高质量发展，2021年5月29日至31日，由中国华侨华人研究所、浙江省侨务办公室、温州市侨务办公室、温州大学联合主办，温州大学华侨学院、温州大学欧洲华文教育研究所承办的届欧洲华文教育学术研讨会在浙江省温州市举办。 研讨会以新形势下的欧洲华文教育与发展为主题，探讨新形势下华文教育发展趋势与技术路

《教师家庭教育指导实务（中职版）》是上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究团队，承担上海市教委委托项目上海市教师家庭教育指导课程研究的研究成果之一。本书遵照习近平总书记关于家庭是孩子的课堂，父母是孩子的个老师、广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的粒扣子，迈好人生的个台阶的论述，根据中央

本书根据2020年版成人高考高中起点升本、专科考试大纲编写而成，按照大纲中的知识点对内容进行了调整和修订，推荐参加2020年成人高考的考生使用。本书分为上、下两编，上编为基础知识复习，分为语音、语法、词汇三部分；下编为专项训练与解题指导。本书按照成人高考试卷的六大题型分别讲解各大题型的特点、变化和解题方法，并配以范例加