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本书在第一版的基础上进行了修订与完善，教材根据现代社会背景下我国家庭教育的现状，结合幼儿园教育改革的实际，科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，论述了家庭教育的社会支持系统、社区教育等，以更好地促进幼儿园、家庭、社区的合作共育。本书提供了大量的案例，形象、直观

本书突出行动导向，以任务为驱动，响应新时代对劳动教育的要求，注重培养学生核心素养，努力增强学生核心竞争力。本书以任务驱动、行动导向、项目思维、系统设计方式指导师生开展职校生入学教育及劳动教育，图文并茂，活动性强，增加学生学习的趣味性。书中资料来自职教一线真实场景，对教师开展教学活动指导性强，融入培训、班会、讲座、参观、

本书是一本家教类图书。“敏感期”是儿童心理发展过程中的某个特定时期(0-6岁)，儿童在这一时期相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心智发展也最为迅速。本书根据意大利幼儿教育家蒙台梭利的敏感期理论，结合现实案例，细致讲述了7岁前决定孩子一生的31个敏感期，并介绍了在这些敏感期中家长应该注意的问题，旨在让家长了解儿童成

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