本书从创新创业教育的基本概念入手，梳理了国外创新创业教育的特点及对我国的启示，并从宏观和中观层面分析了我国高职院校创新创业教育现状与问题。基于此，该书对目前我国高职院校创新创业教育具体实践中存在的七大问题进行了探究，并提出了解决对策。

本书包括2022年上海市区办高校教育质量年度报告,2022年长宁、行健、宝山、杨浦、南湖、徐汇、黄浦、普陀、静安等九所区办高校教育质量年度报告。

本书是围绕着在百年职校,学生守则和学生行为规范都围绕着这些“习惯”制定并持续更新……,涉及的内容广泛。经多年的切身体会,提出适合当今国情的职校办学理念,以一个个真实的故事,讲述诸多学生经过职业教育而获得了精彩人生,积极倡导“做幸福的普通人”。如何才能使职校优秀?什么样的职校才能吸引优秀生源?校长老师们最该做些什么?请听

本书讲述家庭会议由来、功能和主要作用,倡导和唤醒每个家庭充分发挥家庭会议的功能,有效预防和治疗家庭的各种各样问题;介绍当代家庭观念、家庭会议类型和常见类型,指引家长怎样启动和开好家庭会议,让家庭会议融入千家万户的家庭生活当中,成为独具魅力的家庭建设手段;陈述家庭生活当中的情理法,着重回应夫妻感情困惑、家长育儿困惑等家庭

本书将15个副省级城市分为五大区域:①东三省地区:哈尔滨、长春、沈阳;②环渤海地区:济南、青岛、大连;③长三角地区:南京、杭州、宁波;④泛珠三角地区:厦门、广州、深圳;⑤中西部地区:武汉、成都、西安。因政策、地理位置、资源禀赋等条件的不同,各个区域的产业发展和职业教育资源有所差异。

本书内容共分为两篇五章。分为理论篇与实践篇二个部分，其中第一、第二章是理论篇，主要阐述了高职教师胜任力的相关理论，第三至第六章是实践篇，详述了高职教师胜任力模型建模过程与测评过程。

本书是一本家庭教育类图书,提出了温柔养育的理念,倡导通过不打骂、不娇惯,温和而坚定的教育孩子。书中通过大量的育儿场景,阐述了如何运用温和的语言与孩子对话,父母与子女之间如何建立良好的亲子关系,如何轻松应对从幼儿期到青春期的孩子,如何通过正面管教的形式让孩子改成不良习惯,从而让孩子在温暖、和善的环境中快乐成长。本书采用图

本书稿聚焦职业教育及其质量评价展开研究，共分为五章，主要包括现代职业教育体系、高等职业教育质量保障体系、职业教育产教融合、高等职业教育质量评价、职业教育质量年度报告等内容。书稿从多个角度研究职业教育及其质量评价相关问题。

本书由“给家长的十六条建议、儿童身心发展特点、家长教育案例、专家咨询案例(学前篇为亲子游戏)、亲子自测量表”等五部分组成。围绕学生成长中部分突出问题，编撰了一部分专家案例，具有很好的指导意义。

本书内容基于青少年职业教育，由青少年职业体验与职业教育发展的关系分析、理念剖析和工作进展、青少年群体画像、职业体验、职业教育、职业体验和职业教育的关联融合、新时代职业操守、职业教育发展规划等部分构成，主要研究青少年心理特点和职业观念、国内职业教育发展模式与职业体验的基本状况。