本研究紧密联系中国式现代化理论，并结合广州的具体实际，以“接地气”方式思考中国式现代化理论如何在落地生根、开花结果，具有明显的理论和实践研究意义。从理论意义上说，对中国式现代化理论的系统梳理，并推导从理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑上把握其实践指向。从实践意义上说，结合广州现代化建设的实践，提出一些可复制推广的智慧实践样本

围绕广州迈向2035年发展目标，本书首先对制造业发展的国内外形势进行了分析和预判；讨论了制造业发展的“高质量”标准问题；并依照这一标准，对国内外制造业高质量发展战略进行了比较。然后，对近年来广州制造业发展取得的成绩和不足进行了分析评价，并对影响广州制造业高质量发展的关键因素进行了讨论，第三，围绕制造业强市战略，在对广州

水乡社戏是浙江绍兴的传统民俗文化活动。社戏的演出，因与绍兴独特的水乡环境完美地结合，形成了最具地域特色的民俗活动。2008年6月7日，水乡社戏经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。2019年11月，水乡社戏列入国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单。《水乡社戏丛书》共6卷，该丛书的编纂旨在对社戏做一个全面

本书基于历史制度主义理论框架，以利益集团这一政治行为体的视角，研究拉美利益集团是否是推动政治变迁的力量以及拉美政治发展多样性的成因。研究发现，拉美利益集团作用于政治变迁的过程。拉美国家政治系统各要素和结构产生惯性，形成政治发展的路径依赖。但利益集团实力、组织架构及互动关系演变导致传统路径产生裂隙，发展路径中的关键节点出

党的十八大报告顺应世情、国情、党情的深刻变化，在提出加强社会主义核心价值体系建设的基础上，提出大力倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观，以牢牢掌握意识形态领域的话语权和主导权。因此，在全社会培育和践行社会主义核心价值观，不仅是坚持和发展中国特色社会主义

本书以文化本质视域下的新手教师身份认同为研究主题，探讨了新手教师身份认同的认知源流、理论原理、知识谱系、哲学依据、不同新手教师群体（高校、中职、中小学）的身份认同以及重构路径等，从多个维度对文化本质视域下的新手教师身份认同进行了研究。引言部分介绍了新时代背景下国家政策、社会变迁、教育改革、学校场域教学复杂性与情境性以及

本书系统梳理了党的十八大以来，尤其是2016年习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话近10年来，中国法学各学科、各领域的发展脉络、理论成果与实践进展，全面展现了中国法学在新时代的精神风貌与责任担当。本书以公法理论、私法理论、国际法理论、新兴法学四大板块为框架，涵盖法理学、宪法学、民法学、国际法学等十八个法学

这是一本从自然科学和系统科学的角度，揭示西方经济学底层谬误的科普读物。西方经济学底层逻辑的问题，在圈内早已是公开的秘密。经济学家琼·罗宾逊夫人就直言：“皇帝没有穿衣裳”、“我学习经济学，是为了不受经济学家们的骗！”去年正值琼·罗宾逊夫人诞生120周年，为了帮助更多的年轻学子树立起逆向性思维、批判性思维、颠覆性思维等独立

当传统文化遭遇传续困境，传习者是选择顺其自然还是变革逢生？本书基于对传统武术底层痛点问题的关注，触发了对“传统何以为继”的深度思考。作者摒弃传承受困于“结构制度”的普遍归因，避开“针对困境问题找问题”的视角局限，构建了“结构—文化—人（行动）”三维嵌套的理论分析框架，以夹叙夹议的方式讲述了通备武艺何以历经百余年变迁，仍

我国在师范生智能教育素养研究方面仍处于探索期。目前研究现状而言，理论研究多侧重内涵解读，实践研究多侧重师范生认知态度分析。此外，虽然已有研究多次提及师范生智能教育素养，但却较少将师范生智能教育素养作为核心主题开展理论和实践探究。因此，师范生智能教育素养还需进一步展开深入探索，应进一步从师范生的身份和定位思考师范生智能教