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生活核心课程教学实务是“走进培智教育现场”系列的一本。本书分别从教师教学、学生成长两个角度来阐述生活核心课程。教师教学篇即展示教师的教育理念、目标、内容，以及他们如何开展课堂教学的；学生成长篇通过老师组织的集体和个别活动来展现学生的进步。最后还附录了教学过程中用到的课程设计表格。特殊教育课程内容以对适应生活有用的知识技

为贯彻落实全国、全省教育大会精神，系统总结湖南职业教育近年来的发展成就和经验，为打造全国“职教高地”提供有力的舆论支撑，促进湖南职业教育高质量发展，特策划出版《职教改革的“湖南样本”》。《职教改革的“湖南样本”》分序言、综述篇、党政篇、学校篇、企业篇、后记，主要围绕湖南省职业教育发展，总结推介湖南职业教育发展的模式、路

全书主要内容包括中职生入学适应、中职生生活能力的培养、中职生安全教育、中职生素质教育、中职生学习能力的培养、中职生礼仪教育、中职生心理健康教育等各方面。在内容的选择和编排上，充分考虑了职业学校的特点和中职生生活的各个方面，强调了思想性和政治性，突出了个性和谐发展、实践与创新的内容，在选材上尽可能反映当前教育领域中最新的

思政课程作为对大学生思想道德培养最为重要一门课程，在高校教学中有着非常突出的作用。因此，构建一个科学合理的思政课程教学评估系统，对提高当前教师的教学有着重要的帮助。本书以当代信息化环境为背景，对信息化环境下的高职思政课合作教学模式进行研究与分析，通过信息化环境下的高职学生思政教育包括信息化环境下的思政课教学现状，教育走

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《陕西省2020年度高等职业教育质量报告》本报告紧密围绕服务高质量发展主题，从基本情况、学生发展、教学改革、服务贡献、国际影响、政策保障、挑战与展望等方面，用翔实的数据和典型案例，展示了一年来陕西高职改革创新的做法和院校特色，是社会各界了解陕西高职发展状况的重要依据和窗口。

本书将广义教育内容狭义教育化，将日常生活中没能完成的教育内容、要求移到课堂上，使用一些专门的方法逐步完成特殊儿童的社会化，使之能进入社会。基于核心教育理念，经过多年的实践，开发了生活育人课程和家庭教育训练课程，有效拓展了学生在学校生活区和家庭环境的学习空间，提升了教育效益。

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