本书是一本家教书，也是畅销书《P.E.T.父母效能训练》的实践版。该书收集了大量家庭运用P.E.T.的实例，更是对这套沟通技巧背后的使用原则和理论做了进一步的阐述。戈登创建P.E.T.及出版相关图书后，非常受家长欢迎。该方法的卓越之处在于戈登博士用一个行为窗口，打破了人们固有的二元对立的思维模式，引领父母利用积极倾听、

自驱力，是发自内心不断驱动自己前进的力量，这一力量来源于自己而非外界强加。拥有自驱力的人，会想方设法找到一切可以利用的资源与工具，进行自我学习与探索。 谷爱凌曾说：“我不是来这儿打败其他运动员，不是为了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的最好。” 热爱是一切动力的源泉，它能让人激发出前所未有的创造力，

内容提要本书阐述了审辩性思维的本质内涵，分析了审辩性思维与本科生核心素养间的内在联系，梳理总结了普通高校学生审辩性思维培养经验，利用测量工具对多所院校本科生进行了抽样测评，分析了高校本科生的审辩性思维现状，剖析了内在问题，从宏观教育理念、中观院校管理及微观课堂教学三个层面提出加强审辩性思维培养的对策措施。本书可供高等院

本书采用DACUM(DevelopACurriculum)工作分析技术对中高职院校教师工作进行系统分析基础上，构建了由教学能力、专业建设能力、参与学生和学校管理能力、开展科学研究能力、校企合作和社会服务能力、提升业务能力6个二阶因子3个三阶因子，41个一阶因子构成的职业院校教师专业能力多维结构模型，3个三阶因子为核心专

本书回顾了中国职业教育改革发展七十多年的巨大成就，梳理不同时期的发展脉络，全面展示了我国职业教育事业不断探索和不懈追求的巨大成就，系统总结了我国职业教育改革和发展的宝贵经验，深刻揭示了中国特色职业教育发展的动力、贡献和基本规律，分析存在的问题与解决途径，总结发展特点与经验教训，这无论对理解我国职业教育的伟大历史，还是厘

本书共5部分，内容包括：职业能力标准、人才培养方案、课程标准、借鉴的相关标准及参考文献、本书主要研究与编写团队。

本书为北京哲学社会科学研究基地首都终身教育研究基地委托课题《北京市终身学习品牌项目成果推广研究》(课题编号2021SKJDX01)的研究成果。全书从“项目开展的背景”“项目的主要内容”“项目的特色”“项目的推广应用效果”四个方面，全方位立体展示了自2017年起，北京市成人教育学会在中国成人教育协会推动终身学习品牌项目中

《藏文经典阅读丛书》特选入流传广泛、影响久远的经典作品。内容涉及哲学、历史、文学、语言、医药、天文、地理等学科，出自藏族历史上有重要影响的大学者之手，久经考验，价值不菲，具有很高的学术价值和实用价值。形式上普遍篇幅较小、开本不大，让读者在较短时间内获得较多的知识，重温“大作家”写给大家的“小书”。这套丛书对积累和普及藏

江苏联合职业技术学院坚决贯彻党中央、国务院和省委、省政府、省教育厅“稳就业”“保就业”的决策部署，认真落实高校毕业生就业工作有关要求，把毕业生就业创业工作摆在最突出的位置，深入推进毕业生就业创业促进行动，为学院毕业生平稳就业提供全力保障。为更加全面、精准反映学院2021届毕业生的就业状况，分析毕业生就业中的问题和诉求，

本书基于融合教育方面的实践和经验，主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，分析了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，且依次探讨了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，突出的实践性与可操作性。本书的编排方式主要是考虑到特殊儿童差异性大于其共性，同时也方