孩子和父母在一起时是开心的，但是随着青春期的到来，越来越多的青少年不愿和父母沟通，甚至和父母独处也会备感压力，这究竟是为什么呢？本书作者是一位身为临床心理学专家和大学心理系教授的父亲，面对青春期的儿子厌学甚至逃学的窘况，采用写信的方式与孩子分享信息、交流意见，以帮助家长增进亲子关系，并指导青春期孩子如何高效学习。

现代社会，生存压力越来越大，竞争日益激烈，作为父母，既要照顾家庭，又要养育孩子，还要兼顾工作，可以说是同时承受着多重压力。父母越努力，孩子才能越优秀；如果父母从不努力，那么孩子就会被时光淹没。努力的父母，会用自己的行动教会孩子懂得感恩、播种善良，会激发孩子的使命感，让孩子积极健康地生活并绽放人生璀璨的光芒！

本书结合大量心理学研究成果和多年亲子教育研究经验及亲身育儿经历，提炼出一套帮孩子建立独立品行的完整体系，针对当下存在的社会普遍性养育难题，提出了切实可行的解决方法，为所有遇到养育困境的家长提供参考和指导。这本书蕴藏着一套养育孩子的独立模型，从行为习惯到社交能力，告诉父母，该怎样做才能实现养育的终极目的，即终有一天你可以

《领悟经典品析读本》由安徽大学出版社出版。本书包括文学篇、艺术篇、人物篇、职业篇、生活篇等五大部分，每一部分精选一些代表，先以通俗易懂的语言进行简明扼要的介绍，然后再有重点地进行赏析。介绍部分主要为知识性内容，赏析部分着重对学生进行引导。

本书共分启程篇、成长篇、抗疫篇和家校共育篇四个部分，主要记录了中职名班主任工作室从组建到成长过程中的点点滴滴；本书内容充分体现了德育的核心和灵魂爱与责任；工作室立足于中职学校班主任工作的特点和焦点，针对德育工作中的特殊问题确立工作室的目标和方向，制定了行之有效的策略和方案，尤其是以案例解读的方式，为有效开展家校共育，为

一岁宝宝总爱扔东西，两岁宝宝不喜欢别人说不，三岁宝宝明明懂事理，却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些奇葩行为背后，到底是什么心理？ 本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种奇特行为及其背后的逻辑，并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法，帮家长认识并理解孩子的天性，给ta充分的安全感。 作者深受

孩子的品格，决定和影响了孩子的人生基调和高度。 好的品格，能够帮孩子提升自我控制能力、社会交往能力，让他今后在无数的人生十字路口前，都做出正确的选择。可以说，培养孩子的好品格，就如同在孩子的心田种下了一棵如意树，它能结出财富、人缘、魅力、才华等很多美好的果实。 而要想培养好的品格，不能依靠说教，而要将其融入到一点一滴的

工作模式的陪伴是大多数家长的通病。职场父母下班到家后已是筋疲力尽，虽然想好好陪孩子，但并不知道应该怎么陪孩子玩。职场父母往往不能转变思维习惯，还是像在工作时一样，以效率优先、结果导向、解决问题为目标和孩子相处。真正的亲子模式陪伴，是亲子互动式的，是体验优先、富有童趣和充满好奇的。父母要懂得把自己变成孩子，和孩子共同创造

本书提出了贯通培养的综合改革方案、教学模式和质量评价体系，破解了现有管理体制下实现培养目标以及课程体系、实践条件、教学团队、评价体系的实质性贯通问题与潜在风险，提出了提高人才培养质量、促进贯培项目可持续发展的改革建议。从学术价值上看，本书总结并深刻阐释了技术技能人才培养规律，研究了高端技术技能人才贯通培养的路径和机制，

《教师家庭教育指导能力建设论》从教师家庭教育指导力的理论溯源和解析、家庭教育指导的五大能力结构、家庭教育指导的运行机理与教师家教指导力的五阶行动路径阐述出发，提出教师家教指导力的五种能力培育策略，并且以上海市奉贤区多年的教师家庭教育指导力建设为基础，利用区域样本凝聚既有建设经验，提出可供参鉴的方式方法与实践路向。