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幼儿园育爱课程的理论与实践探索 读者对象:学前教育工作者
本书是幼儿园育爱课程理论与实践探索,包括理论建构篇、实践探索篇两部分。育爱课程的理论与实践探索经历了漫长的旅程,既有历史渊源和理论基础,又有实践的经验与智慧。从“热爱孩子赛妈妈”起源,继之以品德教育和社会性教育为核心的审慎探索,继而跟随时代发展探索以爱育爱的课程建设。育爱课程深度体验,深切感悟,具有“深”的特点。育爱课程实际践行,真实收获,具有“实”的意义。育爱课程厚植爱的底色,正在走深走实,但也还有值得不断改进和完善的地方。
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