绪论
新时代工匠精神内涵探究篇
章工匠精神词源探究与界定不足
第二章新时代工匠精神的传统内涵
节中国古代工匠与工匠地位
第二节传统视域下的工匠精神
第三章新时代工匠精神的革命内涵
节劳工神圣传统工匠文化的一次改良
第二节中国共产党对传统工匠文化的革命改造
第四章新时代工匠精神的当代内涵
节改革开放对中国劳动环境与观念的影响
第二节当代工匠精神的主要特征
第五章新时代工匠精神的外来内涵
节天职观和新教伦理对西方职业观念的形塑
第二节德国工匠精神及其对中国的影响
第三节美国工匠精神及其对中国的影响
第四节日本工匠精神及其对中国的影响
第六章新时代工匠精神的本质与未来
节新时代工匠精神的本质
第二节新时代工匠精神的未来
工匠精神培育与高职思政课融合篇
第七章大思政格局与高职工匠精神培育
节高职院校新时代工匠精神内涵认知调研
第二节大思政格局下高职工匠精神的培育思路
第八章工匠精神培育融入思政课的路径
节理论路径:四维四观设计
第二节实践路径:八个统一与寻匠悟道
第九章工匠精神培育与思政课的内容耦合
节工匠精神培育与基础课程的有机融合
第二节工匠精神培育与概论课程的有机融合
第十章工匠精神培育与思政课实践教学的融合
节作为思政课重要组成部分的实践教学
第二节工匠精神培育与思政课实践教学的有效对接
第十一章工匠精神培育与课程思政的融合
节作为教改理念和策略的课程思政
第二节工匠精神培育融入课程思政的探索
第十二章工匠精神融入高职思政教育的实践探索
结语
附录
参考文献
后记