什么是词义，如何表征词义？这是词义学的基点问题。词义球结构理论和认知组合性词义观有助于解决句法一语义界面问题，尝试性回答了词义学基点问题。深度全面理解词义需把握三个结构：由对象、属性、属性值三要素构成的隐性认知结构；由对象义、属性义、属性值义三要素构成的隐性语义结构；由对象词、属性词、属性值词三要素构成的显性句法结构。词义球结构理论和认知组合性词义观创新了词义结构和句法结构理论，阐释了词义的句法性质，认为词义、句法、认知和信息具有内在的一致性，四者同构，词义是很精密的语法。词义球就像一个鸡蛋，有蛋壳、蛋清和蛋黄，只要遇到合适的温度，就能孵出小鸡来。蛋壳、蛋清和蛋黄分别喻指词义球的对象义、属性义、属性值义；蛋壳还喻指词义球结构的指示义层，内在的蛋清和蛋黄喻指词义球结构的蕴涵义层；鸡蛋遇到合适的温度喻指词义球结构三要素获得合适的语义赋值；鸡蛋孵出小鸡来喻指词义球结构三要素赋值扩展生成句子。
本书以句法一词义界面理论为基础，对汉语的动词、非属性名词、属性名词、形容词、数量词等部分实词的词义结构做了新的切分与描写，把实词词义结构看作一个由对象义、属性义、特征值义等三个紧密关联且互相依存的要素组成的球形结构，初步构建了词义球结构理论。
邱庆山（1974-），湖北枣阳人，党员，博士，湖北大学文学院副教授、副院长、硕导。主要从事词汇语义学研究。曾赴韩国、新加坡、港澳台等地进行学术交流。独著2部、参编3部，主持国家社科基金项目3项、其他项目9项，在《语言科学》等期刊发表论文29篇。 作者联系地址
章 回顾与启示
1．1 词义学的基点问题
1．2 相关语言学理论的词义知识与启示
1．3 本书的主要工作
第2章 词义球结构理论模型与模式识别
2．1 词义球结构理论的基本内容
2．2 词义球结构的模型
2．3 词义球结构：词义的模式识别
第3章 认知组合性词义观
3．1 词义观的内涵和历史演进
3．2 认知组合性词义观的基本内涵
3．3 认知组合性词义观与句法能力
第4章 对象词的词义球结构描写与建模
4．1 对象词的内涵和外延
4．2 对象词的词义球结构
第5章 属性词的词义球结构描写与建模
5．1 属性词的内涵和外延
5．2 属性词的词义球结构
第6章 属性值词的词义球结构描写与建模
6．1 属性值词的内涵和外延
6．2 属性值词的词义球结构
第7章 词义球结构扩展与词义活力和语法结构生成
7．1 词义球结构扩展使得词义鲜活生动
7．2 词义球结构扩展导致句法结构生成
7．3 词义球结构扩展催生合成词词义结构
第8章 词义球结构理论与词的属性义知识本体构建
8．1 属性在认知、信息、词义结构中的地位
8．2 知识本体的基本内涵
8．3 词的属性义知识本体构建实践
8．4 词的属性义知识本体的基本功能
8．5 小结与感想
第9章 总结与展望
9．1 基本总结
9．2 研究展望
参考文献
后记
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