华图教育2021教师招聘考试经典教材学科专业知识·学前教育
定 价:64 元
丛书名:教师招聘考试经典教材
- 作者:华图教师事业部教研中心 著
- 出版时间:2020/10/1
- ISBN:9787520331296
- 出 版 社:中国社会科学出版社
- 中图法分类:G615
- 页码:
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
本教材由华图教育组织一线名师在深入调研全国各地考试大纲及历年真题的基础上编写而成,内容丰富,知识点全面。并对本教材进行了全的改版——双色印刷,个性排版,含有考点聚焦、考点导视、移动讲堂、学霸修炼秘籍、真题云搜索、章后强化训练、移动练堂等栏目。帮助考生便捷、高效、立体地进行备考。
内容全面,重难点突出。双色印刷,个性排版。真题示例,拓展知识差缺补漏。
近年来,随着社会就业压力的增大,教师待遇水平的提高,教师这一职业受到越来越多人的青睐。教师招聘考试的竞争也因此变得越来越激烈。为帮助广大有志于投身教师行业的考生能高分、高效地通过教师招聘考试,华图教师特组织相关教研专家编写本系列图书。本系列图书在广泛研究全国各地教师招聘考情、对各地历年真题进行深入分析的基础上精心编写而成,对考生的复习备考具有很大的指导作用。
一、内容全面,覆盖考点
在编写本书初始,编者详细统计了全国各地幼儿园教师招聘考试的相关考情,结合福建、江西、安徽、浙江、云南等几个具有考试大纲的地区及非统考地区的历年真题,统整了全国大部分地区的考试内容,尽量做到知识点全面、覆盖全国绝大多数省份的考试内容。因此本书适合作为各地区教师(特岗)及教育类事业单位招聘考试的备考指导用书。
二、题目示例,切中考点
本书具有极强的应用性。在本书的各章节中,均有穿插重要知识点的“题目示例”板块,此部分题目均精选于全国各地历年真题,能够帮助考生系统地梳理、细化考试内容,熟悉考试题型和考点知识,对考生的学习进行合理点拨,助力考生提高专业能力、掌握解题技巧。考生在认真研读教材的同时可以清楚地了解“考什么”和“如何考”,做到知己知彼,百战百胜。
三、及时巩固,强化记忆
除此之外,本书每个章节后均有“课堂演练”板块,这一部分为考生提供一定数量的优质习题,帮助考生及时巩固所学知识、强化记忆、查缺补漏。希望本书能够成为各位考生的应考宝典。
为了帮助广大考生有效备考,顺利实现自己的理想,华图教师事业部教研中心以实现教材的知识点更全面、内容更、表述更易懂、考点更精准、趋势预测更准确为出发点,汇集华图具有丰富教学实战经验和教研经验的多批骨干教师,从精选真题、知识点提炼到比较教材,再到查找文献,每一步都按照论文标准来编撰本教材。在编写过程中,编者参阅了大量的学前教育专业高等教育阶段教材及学术专著,除注明出处的部分外,限于体例未能一一说明。在此,对于相关资料及人员表示衷心的感谢。
本书能顺利完成,需要感谢教师事业部各位领导一如既往的支持,感谢各地师资负责人提供强大的师资支持,感谢幼教图书集中教研参研老师和终参与审核的各位一线老师的辛劳付出,感谢教学研发部的各位同事的不懈努力。
后,谨以此书献给始终支持和热爱华图教育的广大考生,祝大家早圆教师梦!
编者
《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会由多名具有较高理论水平和丰富经验的一线教师和专家组成,在对全国各地考试大纲和历年真题做了深入研究的基础上编写了本系列教材。
目录 学科专业知识·学前教育部分学前卫生学
章幼儿生长发育特点与卫生保健2
节幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健3
第二节学前儿童生长发育的规律16
第三节影响学前儿童生长发育的因素18
第四节学前儿童生长发育的评价20
第二章幼儿膳食23
节营养基础知识24
第二节合理安排幼儿膳食36
第三节学龄前儿童膳食指南(2016年版)41
第四节托幼机构的膳食卫生45
第三章幼儿常见疾病和意外事故的防护52
节幼儿常见疾病及预防53
第二节传染病概述65
第三节幼儿常见传染病及预防70
第四节幼儿常见意外事故的防护和急救80
第四章幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正94
第五章幼儿园保健制度108
第二部分幼儿园五大领域
模块健康教育活动的设计与指导
章健康教育概述121
节健康领域的目标121
第二节健康教育的主要内容125
第三节健康教育的原则和方法128
第四节健康教育的评价131
第二章健康教育活动的设计与指导134
节幼儿园身体保健教育活动的设计与指导134
第二节幼儿园心理健康教育活动的设计与指导138
第三节幼儿园体育教育活动的设计与指导142
第二模块语言教育活动的设计与指导
章语言教育概述168
节语言领域的目标168
第二节语言教育的基本类型174
第三节语言教育的原则和方法175
第四节语言教育的评价180
第二章语言教育活动的设计与指导185
节幼儿园文学作品活动的设计与指导185
第二节幼儿园谈话活动的设计与指导192
第三节幼儿园讲述活动的设计与指导196
第四节幼儿园听说游戏活动的设计与指导202
第五节幼儿园早期阅读活动的设计与指导205
第三模块社会教育活动的设计与指导
章社会教育概述211
节社会领域的目标211
第二节社会教育的目标内容214
第三节社会教育的原则和方法215
第四节社会教育的评价221
第二章社会教育活动的设计与指导226
节幼儿园自我教育活动的设计与实施226
第二节幼儿园人际交往教育活动设计与实施229
第三节幼儿园社会环境与社会规范认识活动的设计与实施232
第四节幼儿园多元文化教育活动的设计与实施234
第四模块科学教育活动的设计与指导
章科学教育概述240
节科学领域的目标240
第二节科学教育的内容242
第三节科学教育内容选择的基本要求250
第四节科学教育的原则和方法251
第五节科学教育的评价260
第二章科学教育活动的设计与指导269
节幼儿园科学探究活动的设计与指导269
第二节幼儿园数学认知活动的设计与指导275
第五模块艺术教育活动的设计与指导
章艺术教育概述282
节艺术领域的目标282
第二节艺术教育的理论基础283
第三节艺术教育的主要类型291
第四节艺术教育的原则和方法292
第五节艺术教育的评价296
第二章艺术教育活动的设计与指导306
节幼儿园歌唱活动的设计和指导306
第二节幼儿园韵律活动的设计和指导311
第三节幼儿园打击乐演奏活动的设计和指导315
第四节幼儿园音乐欣赏活动的设计和指导321
第五节幼儿园绘画活动的设计和指导324
第六节幼儿园手工制作活动的设计和指导334
第七节幼儿园美术欣赏活动的设计和指导342
附:幼儿园教育活动设计撰写348
第三部分学前教育相关法规
部《幼儿园工作规程》(2016年版)359
第二部《幼儿园教育指导纲要(试行)》371
第三部《3—6岁儿童学习与发展指南》383
第四部《幼儿园教师专业标准(试行)》415
第五部《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》420
第六部《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》425
第七部《幼儿园管理条例》(节选)428