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对外汉语教学示范教案(第2版)
《对外汉语教学示范教案(第2版)》特别注重教案的示范作用。当然,有人说,教无定法,教师的课堂教学环节应该衔接得天衣无缝,不会按照教案设计按部就班讲授。但是,对于初次登上讲台授课的教师来说,学习具有示范作用的教案还是很有必要的。先学会“按部就班”,日后才有可能达到“天衣无缝”,这也许才是教师的成长规律。
《对外汉语教学示范教案(第2版)》有意识地强化操作程序,尤其是每篇教案的“教学过程”描写得非常具体,甚至连怎么提问、提什么问题、怎么写板书、先写什么、后写什么都列了出来。我们希望《对外汉语教学示范教案(第2版)》能成为一本“看了有用,用了见效”的课堂教学指导用书。
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