护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材
定 价：35 元
丛书名：“课程思政”改革试点创新教材
- 作者：杨青敏，邱智超 编
- 出版时间：2018/3/1
- ISBN：9787313191137
- 出 版 社：上海交通大学出版社
- 中图法分类：R47-05
- 页码：151
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：32开
《护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材》分为生命与死亡教育、疼痛与舒适护理、护理安全、护理文化与人文关怀、护理人际关系与人际沟通、社会学与护理职业道德、护理美学与护理礼仪、护理科学思维八个部分，编写内容包括护理范畴的护理价值观、人文关怀、人际沟通、职业道德、礼仪规范等方面的护理知识点。
《护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材》从护理专业实际出发，在不同的章节增加护生针对相应主题撰写的叙事教育作品，具有较强的实用性和可读性。
《护理文化与职业道德修养/“课程思政”改革试点创新教材》可供护理专业学生及临床护理工作者应用和参考。
“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰！”美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔，E.I.Trudeau医师的墓志铭上镌刻着这句名言。有时、常常、总是，就像三个阶梯，一步步升华为医者的三种境界。
现代社会科学技术发展日新月异，各种疑难杂症逐渐被攻克，药物治疗、手术治疗、介入治疗、生物疗法、免疫治疗等等层出不穷，但现实又告诉我们，不管新药物、新技术涌现频率有多快速，人类仍旧没有完全从疾病的痛苦甚至是死亡的阴影中挣脱出来。面对疾病、死亡，人的力量有时显得很柔弱、渺小。“治愈”是“有时”，不是“常常”，更不是“总是”。所以更多时候需要“常常去帮助，总是去安慰”。在帮助患者减轻痛苦的同时，学会去慰藉患者的心灵，让他们于干净净地活着、快快乐乐地活着、有尊严地活着。医务工作者不可能人人都能成为医学领域的顶尖人物，但只要有仁心，帮助和安慰就是我们最朴素、最难能可贵的东西，对患者的身心有着无穷力量的东西。
古希腊医学之父希波克拉底曾经有一句名言：“医生有三件法宝，第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。”医学是一门“人学”，抽去了医学的人文性，就抛弃了医学的本质属性。一名优秀的医者必须要在治疗疾病的同时，更多地去实践安慰、帮助患者的情感，本书旨在以护士人文修养为主线，强化政治方向和思想引领，凸显正确的价值使命，提升护生的人文素质综合修养，培养护生的爱伤观念，从而更好地为患者服务。
杨青敏，女，主任护师，复旦大学护理学院硕士研究生导师，现任复旦大学附属上海市第五人民医院护理教研室主任，并担任中国老年医学会医疗照护分会副主任委员、国家卫计委中国护理管理人才培养项目课程讲师、中国南丁格尔志愿者总队副理事长、中国老年健康服务促进会老年照护人才培训工作委员会副主任委员等职务。主要研究护理管理、护理教育、老年护理方向。先后承担国家课题1项，上海市科委及闵行区科委课题共20余项，在核心期刊发表论文40余篇，主编《家庭护理全指导》等20余本专著，参编高等教育教材4本。获全国卫生系统先进个人、上海市优秀党员、中华护理科技进步三等奖、上海市护理工作改进成果奖、上海市科技发明铜奖、闵行区科技成果奖等奖项20余项。获国家专利10项。
第一章 绪论
第一节 叙事医学
第二节 敘事护理
第二章 生命与死亡教育
第一节 生命教育
第二节 死亡教育
第三章 疼痛与舒适
第一节 疼痛护理
第二节 舍7适护理
第三节 安全护理
第四章 护理文化与人文关怀
第一节 护理文化
第二节 护理人文关怀
第五章 护理人际关系与人际沟通
第一节 护理人际关系
第二节 护理人际沟通啪
第六章 社会学与护理职业道德
第一节 社会学与护理
第二节 护理职业道德
第七章 护理美学与护理礼仪
第一节 护理美学
第二节 护理礼仪
第八章 护理科学思维
第一节 护理临床思维
第二节 护士的评判性思维
第三节 护士的创新性思维
附录
后记
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