内向孩子心理学_木紫著_9787518040490_图书馆读者荐购服务平台

在这个外向人占多数的世界上，内向者显得格格不入。外向者活泼、喜欢刺激、热衷于交往，看起来合群，慢慢地把自己发展成了强势群体。
然而，作者通过专业的心理学知识，详细解读了内向性格孩子的发展特质，让更多的家长了解内向孩子的内心世界，了解如何培养内向的孩子，如何使内向孩子发挥出优点，以及如何更好地与内向孩子相处；并告诉家长，内向孩子也可以很优秀，也可以通过努力来获得成功。
作者全方位地为家长们作了特别的引导，使得内向孩子心理学成为名副其实的内向孩子养育蓝本。

“内向”这个词我们都听过，在身边，有的孩子不喊人，妈妈会说一句：“内向，不爱说话！”某个孩子常常一个人玩儿，会有人来一句：“太内向了，得想办法！”一旦有青少年犯罪，自杀或者伤人，各种媒介上也会出现“性格内向”这个词。
媒介和人们的反应每每都会带给我们一种内向孩子就是“问题孩子”、没出息的孩子、危险孩子的感觉。如此戴着有色眼镜看待内向特点，对孩子
来说很不公平，也会延误孩子的成长。
为什么这么说呢？
健康成长需要适宜的环境，要想环境符合孩子的成长需要，父母先要了解孩子的气质类型、性格类型、智能优势、心理需要，才能创设出适宜孩子
成长的环境。对于内向孩子，最起码要了解内向孩子是什么样的？内向有什么特点？他们未来发展的方向该是怎样的？
不管是西方还是东方，人们都觉得外向人更有行动力，更能主宰这个世界；内向者沉默寡言，社会影响力小，难以成就大事。实际上，没有任何一项研究或者调查能证明内向特点的孩子不会有美好的未来。“内向不如外向”，这是一颗必须从家长、孩子心里铲除的认知毒瘤，还内向孩子该有的信心，他们才能健康成长！
内向和外向只是不同的人格特质，没有优劣之分。心理学家们已经证实了这一点。
心理学家荣格认为，一个人的兴趣和关注既可以指向内部，也可以指向外部。前者叫内向，后者叫外向。
心理学家艾森克把人格特质分成内外倾、神经质和精神质三个维度，在内外倾这个维度上，内倾和外倾是两个极端。具有典型外倾人格的人好交际、喜欢聚会，有许多朋友，需要与人交谈，不喜欢独自看书和学习；具有典型内倾人格的人则是安静的，较少与人交往，只有少数几个知音。内倾者具有比外倾者更高的皮层唤醒水平，外倾者需要高强度刺激，以提高他们的唤醒水平。内倾者则需要寻求独处或者没有刺激的环境，以防进一步提高唤醒水平，造成心神不定。按照人格特质分类，大多数人都位于极度内倾和外倾之间，绝对内向或者绝对外向的人并不多。
如果你的孩子平时比较沉默，对集体活动不够积极，常常沉浸在一个人的世界里，你也没有必要因此伤感，这只是性格特点，而不是缺点。只要你足够爱他，尊重他的气质特点，找到他的性格优势，你会发现，内向孩子是天生的孩子王，很有领导力，也能成为侃侃而谈的演说家，社会活动力一点都不比外向孩子差，其身上的优秀品质会像星星一样闪亮、迷人。这么看来，父母拥有一个内向孩子，的确是一件值得恭喜的事情！如果想让这份欣喜持续一辈子，就要学习如何养育你的内向孩子！
放下和外向孩子的比较，更不要作出或好或坏的评价，那样只会伤了他们敏感的心，他们可能会变得自卑。不要认为他们喜欢独处就是孤僻，那只是他们保存精力的一种方式，他们不喜欢很喧闹的环境，就创造一对一的交往模式；他们容易疲惫，行动前，安排好休息时间，劳逸结合才更有创造力；他们不太善于表达内心感受，心事不外露，较少倾诉。因此，内向孩子情绪低落时，父母应该给予更多的陪伴和理解。
多花费一些精力和耐心，默默地走进孩子的内心世界，你会一天比一天喜欢你的内向性格的孩子！各位父母，抱着璞玉细琢的心态来养育，你的孩子定能成大器！
木紫
2017 年8 月

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