中等职业学校课程改革试验教材：银行业务综合训练_章敏著_9787040211627

　　《银行业务综合训练》共分两篇。第一篇实训准备篇，主要介绍银行业务实训的目的、环境条件、模拟银行制度、银行客服规范、模拟岗位的设置和角色的安排、实训考核评价等内容。第二篇实训操作篇，分为七个实训模块，包括营业前的工作准备、个人业务处理、对公业务处理、中间业务处理、结算业务处理、银行卡业务处理、营业日终工作处理。
　　《银行业务综合训练》以商业银行柜面业务的实训为主线，注重情景的模拟和操作流程的实用性，突出银行岗位职业能力的培养。《银行业务综合训练》共设计了56个活动，18个综合训练，并附有可供裁剪的银行业务空白凭证资料，为教学提供方便，使实训更为仿真和有效。
　　《银行业务综合训练》可作为中等职业学校金融事务专业及相近专业（银行方向）的实训教材，也可作为银行新员工岗位培训教材和银行在职人员自学用书。

随着我国市场经济的持续发展，社会经济的支柱产业——金融服务业也得到了快速发展。特别是加入世贸组织后，国外资本和金融机构的不断涌入，商业银行的整体上市，金融企业对各级人才的需求呈上升趋势，对金融人才的知识和能力也提出了更高的要求。为此，我们以《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神为指导，根据《中等职业学校金融事务专业教学指导方案》的课程目标，针对金融行业对中等职业学校金融事务（银行方向）专业毕业生的实际用人需求，由高等教育出版社组织编写了这本《银行业务综合训练》教材。
本书的编写思路是，坚持以就业为导向，以为地方经济服务为宗旨，以职业岗位能力培养为目标，实现职业学校毕业生的知识、能力与行业就业岗位所需业务知识、职业技能间的“无缝接轨”，降低银行企业用人的成本，从而使该专业的学生能长期深受银行企业的欢迎。
本书的主要特点：
1．教学场景模拟化。以综合实训着手，强调模拟场景的设置，提供大量仿真的业务凭证和操作界面，使实训更为逼真，教学更贴近实际。
2．教学内容模块化。知识内容不求面面俱到，坚持“必需、够用”为度的原则，在行业专家的指导下对银行业务进行了精心的筛选和整合，并力求内容的前瞻性和操作方法的先进性。
3．教学方法创新化。本书体例独特，以任务为导向，以活动为平台开展实训，展示每一活动的业务流程。对难点知识配有“小助手”、“知识链接”、“实训提示”等辅助内容。每个活动后设置了思考与演练，每个任务后设置了综合训练，为方便教学，特别在教材的最后附有银行业务综合训练柜内常用资料，在课堂模拟教学时，可以有选择地使用。

你还可能感兴趣

我要评论