本书共七章，内容包括：深度报道的概念、内涵及特征，深度报道的选题及选题技巧，深度报道采访叙事的切入角度，深度报道的叙事及叙事特征，深度报道的叙事技巧，深度报道的写作特征及叙事要求，深度报道在叙事上的具体写法。

本书概述了高校财务预算管理的概念、特点和重要性，以及面临的挑战和问题。接下来讨论了传统高校财务预算管理方法，编制、执行与控制、评估与调整。进一步分析了新时代高校财务预算管理的需求和挑战，信息技术时代在财务预算管理中的创新应用。最后，提出了针对高校财务预算管理人员的能力培养策略、需求分析、培养模式创新和实施与评估策略。

本书共分为十一章。分析了产教融合背景下高校学生创新创业能力提升的必要性和可行性，阐述了产教融合背景下高校学生创新创业能力培养现状，对产教融合背景下高校学生创新创业能力培养存在的问题进行了分析，提出了优化高校服务体系，推进创新创业平台建设，培养大学生创新创业精神，推动大学生创新创业激励政策协同优化，完善大学生创新创业生态

本书是一本文化传播类专著。本书围绕“广播电视与新媒体发展”这一主题，以广播电视的内涵为切入点，由浅入深地阐述了广播电视的内涵、发展历程、基能、技术原理，系统地论述了广播电视节目的编排与生产、广播电视的队伍建设、广播电视产业，诠释了新媒体的内涵、传播特征与发展趋势，分析了广播电视产业的数字化变革以及与媒体融合的动因，深入

本书是一本教育类图书。本书的主要内容是基于“核心问题”下的小学数学“导学”教学策略研究。本书作者通过多年的实践研究，建构了一种新型的“导学”教学模式，即在交流互动中，注重提炼“核心问题”，让核心问题统领数学教学，教学生如何学习数学，帮助学生掌握学习数学的方法。“导学”教学关注学生数学学科素养的培养，从以学科知识为本位向

本书以班主任工作为主题，作者对多年的班主任工作做经验分享。本书涵盖了教育教学，日常管理等方面，包括了班主任的自身定位、学生综合素质的培养，班级管理的方法及高效的学习方法等。本书分为“情与怀”、“拙与巧”、“教与学”、“家与校”四章。内容丰富，情感厚重，风格平实。书中有很多有代表性的事例，让人身临其境，富有故事性、趣味性

本书是一部体育教育类图书。本书着重介绍了作者及其所在名师工作室成员针对基础教育阶段(小学、中学)的体育教学研究与实践成果。作者结合多年从事体育教学的工作经验、教学成果和教学感悟，探索“全程育人、全方位育人”的新举措，分析“以体育人”的方法，以帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。全书共分为两个篇章

本是一本文化类图书。对联是中国传统文学中一种特有的代表性的雅俗共赏的艺术形式，欣赏和创作对联，不仅能增长知识，陶冶操，提高鉴赏水平，而且有助于学生语文素养的提升，本书内容由三个部分组成：“语文名片”主要介绍课文作者的生平事迹、文学成就及选入语文教材的作品等，“名联赏析”则选取那些文质兼美的名联佳作加以细致讲解，将名联的

本书是一部学术类图书，阐释了团体、团体凝聚力和体育团体凝聚力的概念及其价值意蕴，梳理团体凝聚力和体育团体凝聚力的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。本书概述体育团体凝聚力包括任务凝聚力和社交凝聚力，以体育团体凝聚力概念模型为基础，从团体任务吸引力(ATG-T)、团体社交吸引力(ATG-S)、团体任务一致性(GI-T)以及团体

本书是一本教育类学术著作。本书就初中化学教学中学生自主探究能力的培养问题，从理论和实践两个大的方面进行研究和探索。本书在借鉴众多成果的基础上，结合初中化学课堂教学的实际情况，在理论阐述的基础上，结合教学案例，从科学探究的基础理论，初中化学课程中的科学探究，科学探究教学的组织策略、实施策略、评价策略以及科学探究与现代教育