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本书深入探讨了如何通过文化变革构建积极型学校,并探讨了学校领导者如何以可持续的方式发展积极的学校文化。作者根据丰富的经验和研究,基于文化,解开围绕积极型学校本质的问题,包括文化氛围的重要性,以及改革的冲突如何制约学校的发展,解释了负面文化是如何产生的,它们会怎样影响学校的变革,以及如何去改变相关影响因素。作者建议领导者

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