本书基于上海市浦东新区金爵幼儿园陈敏园长及其团队的幼儿园故事编讲园本课程设计与实施课题研究实践编写。金爵幼儿园通过童话故事的研究，以故事编讲办园特色为媒介，重点提升幼儿的想象和联想的水平，促进幼儿在故事编讲兴趣、方法、能力等方面的和谐发展，努力构建适合幼儿发展的园本课程。 本书呈现了金爵幼儿园5年的研究成果，包括小、中

上海市广播电视协会编 上海市广播电视协会是上海市文化广播影视管理局主管下的社会团体。本书是由上海市广播电视协会组织编撰的2021年度广播电视专业性论文选集，本辑收入论文均为上海广电系统编辑、记者及管理人员撰写，内容涉及广播电视专业的有关内容采集、编辑、播出，以及媒体融合、技术创新、经营运行、基础管理等相关类别原创论文5

这是一本小学作文指导类图书。在书中作者大胆地将写作文类比为做菜：做菜的食材就像习作的素材，菜名就像作文的题目，切成的一段段菜，就像作文的一个个段落，油盐酱醋等调味品就像作文中的描写修辞，起锅就如一篇作文的杀青，食客品菜就如读者品读……小学语文老师卜老师作文比作做菜，思路十分新奇大胆，但却契合

上海精武体育总会编 2020年是上海精武体育会成立110周年，驰名中外的武术家霍元甲先生是其创始人之一，一百多年来精武文化经过了岁月的淬炼，形成了以热爱祖国、热爱人民、体智德三育为宗旨，以技击为根本，以武德为皈依，辅以有益之学科、正当之游艺、时代之方法发展会务，旨在发扬尚武精神，确定爱国、修身、正义、助人的精武精神。本

父母对孩子辅导作业也需要一定的方法，方法用对了，恐辅症的难题就迎刃而解了。 本书围绕恐辅症一系列的故事，从良好习惯养成、学习方法培养、独立思考能力、学习马虎粗心、亲子情绪感受五个方面进行讲述。将一线辅导孩子学习容易出现的问题，都一一给出了相应的解决方法。

本书是上海市奉贤区洪庙小学从学生成长出发，致力于校本课程建设的丰硕成果，对主题式综合活动课程进行了系统架构，为目前同类书籍所鲜见。 小蜜蜂综合活动课程根据我与自己我与社会我与自然三个维度建构课程框架，分为三个主题模块：I成长主题式综合活动课程慧生活主题式综合活动课程法布尔主题式综合活动课程，从一至五年级设置了48个主题

何春秀的专著《成长的创意立德树人的51个发现》，站在立德树人微观落实机制、学生快乐成长全面发展的两个高度，围绕地域、时空、环境、事件等教育元素，对如何落实立德树人的根本任务作了理论和实践的深入探索，屡出独特、新颖的心得，频见真切、巧妙的实招，颇具学术风范。 本书设育人无痕成长有约探索无穷自主有成历练无边爱心有情创生无限

本书为教育理论研究类图书，金悦幼儿园是上海市金山区著名幼儿园，以美术作为办园特色，本书以该园体验植入阶梯式幼儿美术课程为基础，开展基于体验的阶梯式幼儿美术课程研究这一课题的研究。体现以园所特点为平台，以幼儿发展为轴心，以美术特色教育为支点，全方位、多角度地建立以美术课程为主线，循序渐进地架构与呈现绘声绘色心灵手巧赏心悦

本书由上海教育报刊总社学生媒体中心组织编写，上海教育报刊总社学生媒体发展中心总编辑赵玉平任主编，上海教育报刊总社学生媒体发展中心副总编辑吴永安任执行主编。 本书系配合第十六届上海市中学生现代文阅读素养拓展活动（即原上海市中学生现代文阅读大赛，自第十四届更为现活动名称）的顺利开展而组织编写，该项活动由上海市教育学会中学

本书由上海教育报刊总社《当代学生》编辑部组织编写，上海教育报刊总社学生媒体发展中心总编辑赵玉平任主编，上海教育报刊总社学生媒体发展中心副总编辑、《当代学生》杂志主编吴永安任执行主编。 本书系配合第二十届上海市中学生古诗文阅读大赛的顺利开展而组织编写，该项活动由上海市教委教研室、上海教育报刊总社主办，《当代学生》承办，