《京津冀清代方言词与<红楼梦>的关系》主要采用对比的方法,对比《红楼梦》与清代京津冀和苏南方言词的异同,佐以旁证,得出的结论是:《红楼梦》的基础方言词是京津冀方言词,同时吸收了其他方言区的方言词,例如苏南、山东的方言词,但是在数量上要少于京津冀方言词。
本书以认知语言学相关理论为基础,以概念隐喻理论为核心,试图对汉语时空隐喻的表达式进行历时的系统的研究。主要内容可以概括如下。*章考察汉语空间方所的空-时隐喻表达的发展。第二章阐述汉语空间位移的空-时隐喻表达的发展。第三章考察汉语空间距离的时间隐喻表达。第四章讨论时空隐喻表达式的词汇化。第五章探讨汉语时空隐喻的意象图式表
本系列读本由四册构成,供高端技术技能人才贯通培养项目师生及语文爱好者使用。本册由发现美好感受真情提升自我乡土情怀四个人文主题任务群组成,每个任务群配备相应的语文综合实践活动。本教材服务于贯通项目基础阶段,立足贯通项目基础阶段学生学情,力求使之符合贯通师生的使用需求。
应用文写作是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、学习和生活中,为办理公私事务而形成并使用的、具有实用价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。它是人们交流思想,互通情况、解决问题、处理事务的工具。文学鉴赏对每个人来说是一个可以让自己心灵放松的地方,带着我们的感情去体会作品的真情实感,去触碰那背后的故事,去发现文学与
中国文化博大精深,其中的成语大多源于历史事件,不仅是中华五千年的智慧结晶,也是前人生活经验的总结积累,闪耀着先辈智慧的光辉。本书对所收录的成语从释义、出处、典故三方面进行了讲解,读者朋友们不仅可以将其当成一本有趣的故事书来读,还能够从中学到知识,掌握更多成语,从而在日常生活中恰当地使用。
南北朝核心词研究主要以《百词表》中的核心词为纲,建立相应的语义场,分析核心词语义场中相关词语的演变发展,同时理清南北朝时期核心词的组合与聚合关系。通过系统地对《百词表》中核心名词、核心动词的梳理与对比,我们初步认清了汉语核心词的演变发展。同时,通过使用认知学、类型学的相关理论和方法,发现了汉语、英语、德语、法语核心词词
本书立足于新的教育理念,突出经典阅读与语言运用相结合的教学目的,以提高大学生经典阅读能力与表达能力。*部分是经典导读,按文章体裁编排阅读篇目,共分四大单元。第二部分是口语与口才,包括口语表达、口才艺术等内容。第三部分是写作,包括公文写作、财经文写作等内容。本书适用于高等院校本专科生及语文爱好者。
《小规矩与大智慧:遇见〈弟子规〉》一书,从传统文化经典《弟子规》入手,分析了儒家为人处世的规矩和价值观念,指导青少年从种种生活的规则中发现生存的智慧;同时抒发自己的对现实的观察和人生感悟,阐释传统文化的特点和道理。全书涉及亲子、家庭、教育、学问、社会及文化心理等方面,内容十分丰富,对当代人了解传统文化经典起到了有益的桥
域外汉籍朝鲜本《龙龛》是一部以国内字书行均所撰《龙龛手镜》为基础编撰的增订本《龙龛》,其俗字、讹字、异体字远超原本《龙龛》。自从该书成为《汉语大字典》(新版)、《中华字海》收字来源之一,其价值与特殊性才逐渐被世人知晓。本书在博士论文《朝鲜本〈龙龛〉研究》的基础上,围绕朝鲜本《龙龛》录文、校笺、疑难字考释等相关研究,对朝
本书是国家社科基金一般项目“通用型汉语中介语语料库标注规范研究”(项目批准号:11BYY054)的研究成果之一。本书在对汉语本体研究、教学研究、偏误分析与习得研究进行考察的基础上,从标注目的、标注原则、标注模式、标注内容、标注方法、标注代码、标注流程、标注质量监控等方面,对汉字、词汇、短语、句子、篇章、语体、语义、语用