社会主义核心价值体系方略问题的研究，为我们深入认识中国特色社会主义提供了一个新视角。其基本方略的内涵实质及其战略举措，是新时代新思想对思想政治工作提出的新使命和新要求。本书在研究中国特色社会主义进入新时代的基本依据与深刻内涵基础上讨论新时代坚持社会主义核心价值体系何以成为基本方略，进而对新时代坚持社会主义核心价值体系方

中国共产党第十九次全国代表大会刚提出“社会主义现代化强国”这一战略目标，当前的相关研究尚处于起步阶段。就现有研究的成果形式来看，主要体现为对“社会主义现代化强国”所蕴含的某一议题进行概要性阐释，尚未形成系统性、综合性研究，更无研究专著；在研究方法上，主要是基于文献解读和当前国内实践经验总结，相对缺乏从中国特色社会主义发

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。本书为详细阐述了我国近代爱国主义发展的曲折历程，并

本书稿运用马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义有关社会矛盾运动的理论分析方法，总结分析我国社会发展的历史阶段、历史新方位；研究分析新时代我国社会发展的主要矛盾转化的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑和理论意义。在此基础上，系统研究了坚持以人民为中心的发展思想是解决我国社会主要矛盾的根本遵循、贯彻落实新发展理念，着

以人民为中心的发展思想，其精神实质体现了马克思主义执政党坚持执政为民的根本宗旨与人民至上的根本政治立场，指明了增进人民福祉、促进人的全面发展与实现全体人民共同富裕发展目标的基本原则。本书稿坚持目标导向与问题导向相统一的方法论原则，通过对以*同志为核心的党中央坚持以人民为中心发展思想的理论渊源、深刻内涵、实践基础的考察与

书稿除绪论外，共分为十四个专题，在科学概括和系统梳理了马克思主义经典作家相关论述的基础上，分别论述了*总书记对中国特色社会主义时代主题、发展阶段、发展目标、发展动力、发展布局、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、民族宗教工作、统战工作、外交国际战略、党建和国防等方面的新认识和新贡献。希望通过此，能够推

本书在继承和吸收中外思想界的优秀成果，参照其人文关怀的成功经验，围绕思想政治教育的主题和主旨，建构相对系统而有效的思想政治教育人文关怀的理论和方法。在广泛汲取国际学界在心理咨询、意义治疗、哲学实践等领域的方法和技术，汲取中华优秀传统文化和马克思主义经典作家的思想资源，创造有自己特色的、具有操作性的人文关怀方法甚至技术，

本书视角新颖、研究独特，勇于探索，史论结合，按照“何为创新”、“为何创新”、“如何创新”的问题逻辑，深入探讨思想政治教育方法创新这一系统的内在机理，内在把握思想政治教育方法创新的内涵、结构、分类、过程、矛盾等，探求思想政治教育方法创新内部要素的工作原理和本质规律，为当前新时代思想政治教育具体实践提供了科学的理论分析依据

《中国考试制度史》一书通过大量的史料论述了考试制度在古代中国历史发展脉络中辉煌亮丽的进程，充分肯定了我国古代考试制度的先进性，同时也尖锐地指出了其运行过程中出现的种种弊端，见解独到新颖，语言朴实厚重，是难得的关于我国古代考试和选拔人才的学术研究成果。

中国自改革开放以来，经济社会政治文化各个方面发生了全方位的巨大变化。在此过程中，社会的组织方式和秩序建构模式也进行了相应的调整和改革，由传统意义的社会管理走向现代意义的社会治理。本书共分为九章，从社会治理理念、社会治理主体、社会治理方式、社会治理重心等几个方面，论证了建立党政主导下的多元共治社会治理新格局，是中国社会治