本书围绕孩子的作业心态、作业能力和作业习惯，为家长提供了一套适合家庭使用的作业支持系统，帮助家长从小学开始，逐步培养孩子自主、独立的作业能力和习惯。本书每部分都为家长提供将方法落地的作业支持工具，并结合孩子三个不同发展阶段的特点，提供了有针对性的作业支持方案，方便家长制订适合自己孩子实际情况的作业支持计划。

为什么很多孩子在成长过程中会变得逐步不听父母的话，不与父母沟通，或者沟通不畅时就大吼大叫，甚至与父母对着干？很大的原因是父母本身就情绪不稳定，动辄大吼大叫，父母不懂得方法，不会与子女沟通，总以自以为是的方式去对待孩子，却不曾认真聆听和感受孩子需要什么，最终导致父母与孩子的沟通是无效的，甚至对孩子的成长是有害的。本书专注

智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，重新定义了家庭成员之间的权力关系，构建了一个不同于以往的数字场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响，家长们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童们也在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。每个中国父母都希望能为孩子提供最好的条件与支持，然而，中国的城市与乡村，不仅仅是地域

一个情绪稳定而健康的孩子，未来更有可能建立有意义的、长期的人际关系。父母自身的心智化是培养孩子这一能力最为重要的策略。心智化是一种理解和解释自己和他人行为背后心理过程的能力，于父母而言，心智化就是学会自我调控和情绪调控的方法论。本书通过大量贴近生活的个案，帮助父母以更客观和清醒的态度去深入了解发生在自己和子女之间的冲突

《父母的关键认知》一共六章23节，作者从“生命的勇气”“家是一生的力量场”“我所理解的基础教育：保卫童年”“做给生命赋能的父母”“家庭教育的黄金定律”“最好的生命成长，都是慢的”等视角出发，强调了生命第一的立场，提出10个教育关键词，突出父母应向孩子学习，呼吁生命成长是慢慢地快，总结出幸福生活的理由。为此，他建议从能够

这是一本由两位儿童精神科医生汇集多年经验撰写的养育之书，也是一本让家长和照顾者重拾信心的趣味工具书。两位作者从他们的专业角度出发，协助父母生动地了解高潜力儿童的现实行为和情绪，让父母可以明白这类孩子的具体特殊需求、掌握他们的感受，并进一步通过实践来帮助高潜力儿童应对日常生活中的各种复杂多变的问题(动机、学习方法、自尊、

这是一本来自剑桥大学的爸爸记录如何将孩子培养成海外全额奖学金得主和斯坦福大学研究生的家庭育儿书。它既是一本充满睿智、有趣的亲子教养书，同时也是一本融合中西教育理念和有着丰富内涵的家庭教育实践读本。它不艰深、不虚妄，不贩卖焦虑，在一个个温暖、细致的父爱故事中，从习惯养成、培养学习力、培养孩子的兴趣点、多元观念、激发自驱力

本书从四个篇章来解读“家长可以不焦虑”。首先谈到无证上岗的家长要学习。鼓励孩子输在所谓的起跑线上入手，本书列举大量输在起跑线上或者相对输在起跑线上的活生生的案例，如郑渊洁、莫言、屠呦呦、袁隆平等。本书强调孩子应该放养但不放任，就智能手机对孩子的影响问题和做家务对孩子的重要意义，做了重点解读。最后落脚点在父母对孩子的干预

本书是“新家长学校”丛书系列之一，专注于提升家庭教育的实践能力和理论水平。本书围绕家庭教育的12堂必修课展开，分为四个模块，分别是“亲子教育，从读懂自己开始”“亲子教育，从理解孩子开始”“亲子教育，从提升关系开始”“亲子教育，从助力成长开始”。每个模块不仅包含了课程背景和实录文稿，还深入探讨了家长在教育过程中的实际问题

本选题主要面向3至10岁孩子的家长群体，内容涵盖人生规划，语文，数学，英语，综合素养，家长教育，共六章，希望为家长在教育启蒙方面，提供独到，科学，可实践的系统规划，使孩子在健康成长的同时，有更好的未来。本选题以儿童认知发展规律为底层逻辑，从而进行学科启蒙系统规划，并给家长提供可落地的操作方法，比如书单，学习工具或资源等