复杂多样的自然界是一个无穷无尽的知识宝库。《八堂自然课——大自然教给我们的生存之道》是一本跨学科的自然哲学书，堪称一部现代版的《瓦尔登湖》。作者涉猎广泛，引用生物学、医学、化学、量子物理学、心理学和哲学的新近研究成果，教授我们与大自然和谐相处的八堂精品课。这些课有关相互依存、生物多样性、雌雄平等、动物如何让我们更聪明、

本书作者为上海科技馆，本书由上海科技馆组编，作为本世纪初诞生的科普场馆，20年来，上海科技馆坚持守正创新，勇于担当作为，承担提升公众科学素养的使命，在国内科普教育行业充分发挥了引领作用；在展览展示、教育服务、收藏研究等方面取得了令人瞩目的成绩；培育出一批批心怀理想、传承使命、聚力攻坚，埋头苦干，携手奋斗的科技馆人。本书

本书从2017和2018年度上海市牵头完成的荣获国家科学技术奖和上海科学技术奖的重大科技成果中，遴选了50项，利用通俗易懂的方式对其进行科普化宣传报道，让公众更好地理解上海市在科创中心建设过程中所取得的伟大成就，知晓这些高新科技成果所取得的过程，科研人员在其中所做出的贡献等。

“系统核与核度理论”是20世纪80年代末、90年代初诞生的一种研究系统的方法，至 今已有三十余年历史，无论在自身理论方面，还是在应用方面，都取得了丰硕的成果。本书较系统地介绍了“系统核与核度理论”的产生背景、理论成果及其应用状况。全书共14章，第1章为绪论，第2章介绍了本书涉及的图论基础知识。第3章～第8章为理论部分，

在《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》及其实施方案的指引下，中国科协实施科普信息化工程，开展“科普中国”品牌建设，取得了5年阶段性成果。中国科普研究所科普信息化研究课题组于2015年创建了科普互联网数据分析研究方向，开展系列专题跟踪研究，旨在向公众呈现互联网科普现状，为科普工作者提供一份可参考

本书共分10个单元，包括走进自然科学；运动和力；电与磁的初步知识；物质与能量；天文知识初步；有关碱、酸、盐和常见元素的知识；有趣的有机化学；有趣的生物；小玩具制作和小魔术及幼儿园科学教育活动设计。

安徽省高等学校“十三五”省级规划教材。中国科学技术大学一流规划教材储备选题。人类的每一次文明进步都伴随着技术进步，人类文明的演进史可以说是技术进步史。本书以技术为研究对象，提出一组基本范畴，构建技术学的基本原理。分为三个模块：第一模块为一般内容，系统阐释有关技术学和技术的基本概念、分类和特征，共分为三章；第二模块为核心

板仓圣宣是个在小学推行原子模型教学的伟大教育家，他开创的假说实验授课法改观了整个日本的教学，影响了整整两代学生。他期望孩子们能够喜欢理科，喜欢课堂，所以尤其注重理科教学方法的研究。这套书是他联合10位授课经验丰富的小学教师，专为小学生创作的开放式假说实验读本。 10本书分别是水、声音、彩虹、电路等小学生感兴趣的主题，共

走呀，一起去森林探险！ 可以像鹿一样惦着脚尖走路，可以像河狸一样哧溜滑进水里。数一数喜欢在湿地生活的动物，有牛蛙、野鸭、水獭；一起晚上找一找藏起来的飞蛾、猫头鹰、浣熊；在雪地上分辨出兔子、狐狸、老鼠、熊、野火鸡的脚印…… 本书12册。水彩画，12堂自然研学课、27种树木、5大动物

本手册是WHO为成员国健康保健领域实验室在构建实验室质量管理体系的过程中，提供的系统性、实用性极强的质量管理工具书。由WHO国家流行病防治应对里昂办事处、美国疾病控制与预防中心（CDC）和CLSI合作编写，以WHO在超过25个国家的培训课程及CLSI提出的针对诊断实验室实施ISO15189的指导方针为基础完成。内容涵盖