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中等职业教育与普通高中教育成本收益比较研究
本书主要以人力资本理论为依托,将湖南省1993届和2002届中等职业教育与普通高中教育毕业生的成本与收益作对比研究,得出结论,提出政策建议,以期避免教育资源浪费,实现高中阶段教育资源的合理配置,用稀缺的教育资源培养数量更多、质量更好的高中阶段的学生。
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