创意设计_何启如 _9787564341305_图书馆读者荐购服务平台

　　《创意设计/职业教育一体化课程改革系列教材·家具设计与制造》根据人力资源和社会保障部一体化教学开发规程，全面融入主笔老师对中西方教育背景的设计思考和多年的教学收获，从素材的设计构思、材质的活用构思、手作的质感构思、设计的个性构思乃至现代的设计思潮等方面，提取纸张、金属、织物、塑料、木材等材质的精髓，通过各种不同纹理质感和材质构成合成创意性的设计作品并加工制作，能够使读者发现身边的各种有效素材，并打开思维进行独特的艺术加工，多方面、多角度为设计学习者提供设计技巧、设计构思、设计方法和创意灵感，积累多种设计构思的锻炼，为今后的工作进发出设计创意灵感。

　　创意，是我们保持大脑活力的源泉。创意设计，是把简单的元素或想法不断延伸所形成的另一种表现方式。创意设计包括工业设计、建筑设计、包装设计、平面设计、服装设计、个人创意特区等内容。完成一项设计工作除了具备“初级设计”和“次设计”的因素外，还需要融入“与众不同的设计理念——创意”。时代的发展与需求促使技工教育需要不断在教学上进行实践与研究上的突破。从事技工教育以来，我们深深地体会到作为一个技工教育工作者，不仅仅需要扎实的理论和实践基础，还必须具备勇于改革和不懈探索的精神，只有这样，一体化的课程才有可能不会停滞在一个不变的静态之中。《创意设计》正是成书于此种精神之下，并通过多年实践不断发掘、探索方法直至建立理念。本书根据人力资源和社会保障部一体化教学开发规程，全面融入主笔老师对中西方教育背景的设计思考和多年的教学收获，从素材的设计构思、材质的活用构思、手作的质感构思、设计的个性构思乃至现代的设计思潮等方面，提取纸张、金属、织物、塑料、木材等材质的精髓，通过各种不同纹理质感和材质构成合成创意性的设计作品并加工制作，能够使读者发现身边的各种有效素材，并打开思维进行独特的艺术加工，多方面、多角度为设计学习者提供设计技巧、设计构思、设计方法和创意灵感，积累多种设计构思的锻炼，为今后的工作迸发出更多的设计创意灵感。
　　本书由深圳第二高级技工学校总策划，并在张文副校长的主持下，历时两年深入设计…线，结合设计类企业的实际工作需要编写，并经过学术委员会的审定.具有较强的规范性、示范性和实用性。参与本书编写辅助工作的还有深圳第二高级技工学校的葛堃、高康进、陈伟强、谢健山、徐敏等老师，
　　在此特别感谢郭仲伦教授以及张雅婷老师对本学材提出的意见和建议，家具设计专业学生为本学材提供的丰富素材，学生廖静、贺清清、黄倩怡、麦静榆等为本书版式编排所做的耐心细致的工作。本书还得到深圳市景初家具设讨有限公司和中国美术学院提供的珍贵资料和大力帮助。在此，特表示衷心的感谢}
　　限于编者的水平，书中的不足之处断然存在，恳望广大读者、专家、业界朋友不吝指『F，以便在再版时予以改进和提高。

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