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教师专业成长研究——实践与案例 读者对象:教育领域的相关研究人员
以教育科学研究方法为逻辑主线,用调查研究、个案研究、行动研究、课堂观察等四种常用的研究方法构成全书的基本架构,意在凸显研究方法在教师专业发展研究领域的功能与价值。本书分为四部分:第一章调查研究,第二章个案研究,第三章行动研究,第四章课堂观察。每章安排三节内容:首先从实用操作的角度精要介绍研究方法,接着呈现两个运用该研究方法的案例,最后结合案例,对不同研究方法的使用展开讨论,揭示不同研究方法的内涵,展示不同研究方法实际使用的过程与策略。
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