大学计算机基础_汪虹[等]编著_9787302404019

　　《大学计算机基础（Windows 7+Office 2010）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·计算机系列教材》是一本讲述计算机基础知识和应用的教材，是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会最新提出的“大学计算机基础”课程教学要求编写的，同时也覆盖了全国计算机等级考试以及全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试计算机应用基础考核大纲的内容。　　全书共分8章，第1章讲述计算机基础知识、计算机系统的组成、信息表示、多媒体技术基本概念；第2章讲述微机操作系统的基本概念，重点介绍Windows 7的基本应用；第3~5章以Office 2010为平台，讲述文字处理、电子表格处理和演示文稿创作等办公自动化软件的基本概念及使用方法；第6章讲述计算机网络的基本知识与主要应用模式；第7章讲述信息安全基础知识；第8章介绍程序设计的概念和编程方法。本书提供了大量贴近实际的案例，并配有丰富的习题。此外，本书还配有上机实验指导教材，以便更好地为读者提供指导和帮助。　　本书内容深入浅出，图文并茂，覆盖了计算机基础知识的方方面面。本书可作为高等学校非计算机专业“计算机基础”课程的教材，也可作为计算机等级考试一级培训教材，还可作为不同层次从事计算机应用的人员的参考书。

　　目前，计算机以各种形式出现在生产和生活的各个领域，且已成为人们在经济活动、社会交往和日常生活中不可缺少的工具。因此，掌握计算机技术已成为高等学校学生必备的一门技能。
　　为了进一步推动高等学校计算机基础教育的改革与发展，教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会研究完成了《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。《基本要求》针对近年来计算机基础教学的发展与现状，准确定位了计算机基础教学应该达到的4项“能力结构”要求，即对计算机的认知能力、利用计算机解决问题能力、基于网络的协同能力和信息社会中终身学习能力；明确了计算机基础教学的“知识体系”和“实验体系”，并描述了这两大体系中蕴含的计算机基础教学包含的所有内容，可供不同层次的学校根据教学目标，从中选取若干知识单元、知识点和实验单元、技能点，构建所需课程。《基本要求》为计算机基础课程建设和教材编写提供了重要依据。
　　计算机技术快速发展推动着计算机知识与应用的不断更新，这就要求计算机基础教育在教学内容上必须迅速跟上。为此，我们根据《基本要求》中对“大学计算机基础”课程教学要求以及面向非计算机专业计算机教学的实际需要，兼顾全国计算机等级考试以及全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试一级新大纲的内容，精心编写了新版的《大学计算机基础》和配套的《大学计算机基础实验指导》教材，供大家学习、教学和实践使用。新版的《大学计算机基础》除了继续保持前一版本内容先进、结构紧凑、层次清楚、图文并茂、循序渐进、深入浅出、通俗易懂、实践性强等特点外，还根据广大读者反馈的意见，结合作者多年的教学实践经验，在计算机基础知识、网络基本知识和Internet应用等方面作了相应的调整与加强，并以目前最为普及的操作系统Windows 7和Office 2010为平台进行编写，强调基础性与实用性。
　　本套教材中选用了各种类型且内容丰富的应用实例，并附有大量的练习题和实践题。本教材在内容上既注重基础理论又突出实用性，注重培养利用计算机解决问题的能力，做到知识性、实用性和可操作性的有机结合。注重多维化教材建设，除主教材外，还配套有实验教材、多媒体电子课件和教学网站，能够适应教师指导下的学生自主学习的教学模式。
　　本教材共分8章。第1章是基础知识篇，讲述计算机基础知识、计算机系统的组成、信息表示方法，目的是帮助读者理解计算机的基本工作原理和信息表示的基础——二进制等概念；介绍计算机软硬件方面的最新发展和计算机在各领域中的应用，并介绍多媒体技术基本概念，使读者能够了解多媒体信息在计算机中的表示及常见的多媒体信息处理工具。第2章讲述微机操作系统的基本概念，重点介绍Windows 7的基本应用，配合上机实验指导阅读本章内容，可使读者达到清晰理解并熟练使用Windows 7的目的。第3~5章以Office 2010为平台，分别介绍文字处理软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010和演示文稿创作软件　　PowerPoint 2010等办公自动化软件的基本概念及使用方法，其中应用案例和实验指导教材中的练习指导可以帮助读者掌握每个工具的功能、概念和主要操作方法。第6章讲述计算机网络的基本知识与主要应用模式，其中的案例可以引导读者成为熟练的网络信息的使用者。第7章讲述信息安全的有关知识，使读者了解计算机信息安全是伴随着社会信息化而产生的新问题，要从技术、管理和政策法规等方面建立信息安全的保障体系。第8章介绍程序设计的概念和编程方法，使读者对程序设计有一个初步的了解。
　　本教材由汪虹主编并统稿，项芳莉、韩静、袁琴任副主编。第1、3章由项芳莉编写，第2章由王勇编写，第4章由袁琴编写，第5、8章由韩静编写，第6章由徐安国编写，第7章由汪虹编写。黄山学院计算机基础教研室的老师们对教材的修改也提出了许多宝贵的意见和建议，本书的编写也得到了各级领导和清华大学出版社的关心和支持，在此一并表示感谢。
　　由于计算机技术发展迅速加上作者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请同行和读者批评指正！

　　编者
　　2015年2月

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