本书将解释父母面对孩子的错误行为适用的管教方法与孩子大脑的健康发展之间的联系，展示了如何与孩子那正在发育的大脑打交道，帮助孩子建立有助于提高其情商的大脑连接，让孩子拥有更和谐的人际关系、更健康的精神状态和更有意义的人生。
开卷之前一个问题就在突然之间，一只碗被扔出厨房，里面的牛奶和脆谷乐麦圈拍花了整面墙。
莫名其妙地，被涂成蓝色的狗狗从后院跑过来了。
你的某个孩子威吓了他的弟弟妹妹。
这是本月第三次接到来自校长办公室的电话了。
你该怎么办？在回答这些问题之前，我们希望你能够完全抛开之前对于管教这个词的所有认识。忘记这个词的意思，忘记在孩子做了不应该做的事情时，你耳闻目睹的那些家长的反应吧。
反躬自问：在管教孩子这个问题上，你是否愿意至少动脑筋想想有没有其他方法？某种能够帮助孩子立即表现良好，并且从长远角度来看，能够使他们成为快乐、成功、温和、可靠且自律的优秀人才的方法？如果你愿意，那么，我们也愿意将这本书献给你。
前言关系导向的、去情绪化的管教：
鼓励孩子合作，构建孩子的大脑你不是一个人。
开卷之前 一个问题
前言 关系导向的、去情绪化的管教：鼓励孩子合作，构建孩子的大脑
001 第1章 重新解读“管教
004 三连问：为什么？是什么？怎么做
011 不能与不想：管教不能一刀切
015 屁股和大脑
018 那么坐冷板凳怎么样？难道它不是有效的管教办法吗
024 你的管教理念是什么
027 第2章 管教中的大脑
028 “Brain C”之第一条：大脑在变化（Changing）
033 “Brain C”之第二条：大脑是可以被改变的（Changeable）
038 “Brain C”之第三条：大脑是复合的（Complex）
043 应用“Brain C”准则
047 用去情绪化管教来构建大脑
050 通过设定界限来构建大脑
057 第3章 愤怒到平静：情感连接是关键
060 主动出击的教育
062 为什么情感连接排首位
072 该拿孩子的脾气怎么办？难道不应该置之不理吗
076 要如何在不娇惯孩子的情况下与其进行情感连接
079 情感连接行为设限两手抓
087 第4章 管教行为中的去情绪化情感连接
089 给情感连接划分阶段：反馈灵活性
090 情感连接准则之一：关掉鲨鱼音乐
096 情感连接准则之二：探求为什么
100 情感连接准则之三：想想怎么做
102 去情绪化情感连接循环
102 情感连接策略之一：表达安慰
108 情感连接策略之二：认同，认同，认同
113 情感连接策略之三：别再说了，先听吧
114 情感连接策略之四：反射你所听到的东西
117 第5章 1-2-3管教：理性引导——为了现在，也为了未来
121 1-2-3管教
121 一个定义
125 两个原则
132 三个第七感成果
136 实践中的1-2-3管教
141 第6章 行为管束：R-E-D-I-R-E-C-T，就是这么简单
143 在进行理性引导之前：先说平静，再谈连接
145 帮助进行理性引导的R-E-D-I-R-E-C-T策略
146 理性引导策略之一：少说话
150 理性引导策略之二：接纳各种情绪
153 理性引导策略之三：要叙述，不要说教
157 理性引导策略之四：让孩子参与管教过程
163 理性引导策略之五：用有条件的肯定表达反对的意思
167 理性引导策略之六：着重于积极的东西
170 理性引导策略之七：创造性地处理问题
174 理性引导策略之八：传授第七感技巧
184 结语
194 附录A 关于连接与引导的冰箱贴
196 附录B 亲子教育专家的挫败时刻：你并不孤独
202 附录C 给抚育者的提示
204 附录D 即使是最棒的家长也会犯的20条管教错误
211 附录E 全脑管教法
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