《清韵华章：清华附中初三考场作文解析及点评》收录了清华附中2010级学生在初三的一年里八次重要考试的考场一类作文，还有初三备课组八位语文老师创作的同题文章。这本文集既是老师们孜孜探索，教文育人，呕心沥血浇灌出的智慧之花，是清华附中语文教育教学的一个成果小结，也为同行们提供了一块“他山之石”，启发人们思考：语文教育之根是什么？语文教育之光在何方？
作文题目一 惩罚
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
惩罚
四、考场佳作欣赏
（考场佳作1）惩罚
（考场佳作2）惩罚
（考场佳作3）惩罚
（考场佳作4）惩罚
（考场佳作5）惩罚
（考场佳作6）惩罚
（考场佳作7）惩罚
（考场佳作8）惩罚
（考场佳作9）惩罚
（考场佳作10）惩罚
（考场佳作11）惩罚
（考场佳作12）惩罚
（考场佳作13）惩罚
（考场佳作14）惩罚
（考场佳作15）惩罚
五、教师作品
惩罚
作文题目二 ____正当时
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
助人正当时
四、考场佳作欣赏
（考场佳作1）送夏正当时
（考场佳作2）食秋正当时
（考场佳作3）拼搏正当时
（考场佳作4）游历正当时
（考场佳作5）奉献正当时
（考场佳作6）感恩正当时
（考场佳作7）绽放正当时
（考场佳作8）写作正当时
（考场佳作9）读书正当时
（考场佳作10）赋诗正当时
（考场佳作11）读诗正当时
（考场佳作12）坚持正当时
（考场佳作13）赏秋正当时
（考场佳作14）微笑正当时
（考场佳作15）爬起正当时
五、教师作品
找自己，正当时
作文题目三钥 匙
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
钥匙
四、考场佳作欣赏
（考场佳作1）钥匙
（考场佳作2）钥匙
（考场佳作3）钥匙
（考场佳作4）钥匙
（考场佳作5）钥匙
（考场佳作6）钥匙
（考场佳作7）钥匙
（考场佳作8）钥匙
（考场佳作9）钥匙
（考场佳作10）钥匙
（考场佳作11）钥匙
（考场佳作12）钥匙
（考场佳作13）钥匙
（考场佳作14）钥匙
（考场佳作15）钥匙
五、教师作品
钥匙——读燕垒生《情尽桥》
作文题目四 解惑
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
解惑
四、考场佳作欣赏
（考场佳作1）解惑
（考场佳作2）解惑
（考场佳作3）解惑
（考场佳作4）解惑
（考场佳作5）解惑
（考场佳作6）解惑
（考场佳作7）解惑
（考场佳作8）解惑
（考场佳作9）解惑
（考场佳作10）解惑
（考场佳作11）解惑
（考场佳作12）解惑
（考场佳作13）解惑
（考场佳作14）解惑
（考场佳作15）解惑
五、教师作品
解惑
作文题目五 家
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
家
（考场佳作1）家
（考场佳作2）家
（考场佳作3）家
（考场佳作4）家
（考场佳作5）家
（考场佳作6）家
（考场佳作7）家
（考场佳作8）家
（考场佳作9）家
（考场佳作10）家
（考场佳作11）家
（考场佳作12）家
（考场佳作13）家
（考场佳作14）家
（考场佳作15）家
五、教师作品
家
作文题目六 痛痛快快地
一、文题再现
二、题目解析
三、作文评析
痛痛快快地打扮
四、考场佳作欣赏
（考场佳作1）痛痛快快地唱
（考场佳作2）痛痛快快地读书
（考场佳作3）痛痛快快地唱歌
（考场佳作4）痛痛快快地打雪仗
（考场佳作5）痛痛快快地当家
（考场佳作6）病痛快快地买
（考场佳作7）痛痛快快地跑
（考场佳作8）痛痛快快地失败一回
（考场佳作9）病痛快快地玩
（考场佳作10）痛痛快快地玩
（考场佳作11）痛痛快快地享受
（考场佳作12）痛痛快快地享受青春
（考场佳作13）痛痛快快地欣赏
（考场佳作14）痛痛快快地一起狂
（考场佳作15）痛痛快快地牵手
五、教师作品
“痛痛快快”的本意
……
作文题目七 目光因你而停留
作文题目八 初夏____的味道
（二）写法指导
1.写作要点
全文要写出“解”的是什么“惑”，怎样“解”的“惑”，为什么要“解惑”，“解惑”后自己有什么提升。“解惑”的过程是全文表达的核心，“解惑”的原因和收获是文章立意的核心。
2.写作重点
（1）“解惑”的选材范围广泛，可以是学习上：勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识财富；也可以是生活上：反省深思，不断探求，解决了一个又一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历。最好是能从自己的角度出发，从自己的生活中选材，这样文章的内容才会鲜活。
（2）注意“解惑”的过程要表现细腻、生动，“解”的过程不仅仅需要刻画自己的心理想法，还要把自己“解”的过程的状态、动作、语言，周围人的表现都表达出来，形成一种画面感，这样表达整体的效果才会更好。
（3）注意“惑”要表达明确具体，文中的“惑”不能太大太空，如“生命是什么”、“人为什么活着”、“为什么学习”等等，这样的“惑”太空，不易很快解决，这些惑都需要有一个漫长的积累过程，在考场作文中不好表现，建议选取具体可感的“惑”，从这个“小惑”中悟出大道理，利用“以小见大”的方法，文章的表现力会更强。
（4）全文的立意要在文章形象描写的基础上明确表达，中心主题的表达要简洁突出，如果能借助抒情或者议论表达出来，整体的效果更好。
……
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