本教材根据高职高专教育的培养目标和企业经营管理的职业要求，坚持以全面素质教育为基础，以职业能力为本位，以就业为导向的指导思想，贯彻工学交替、学做一体的教育教学理念，使教程在编写思路和内容安排上均有所创新和突破。
本教材内容包括企业经营沙盘认知、企业经营沙盘实训预备知识、企业经营沙盘实训操作基础、企业经营沙盘实训操作案例、企业经营沙盘实训进阶、企业经营沙盘实战案例、企业经营沙盘实战训练7个单元。
教程力求突出案例教学，强调学做一体，重点突出操作示范、操作案例、实战案例、实战训练等内容，符合高职教育培养目标的要求。
本教材是为适应高职高专经管类及其相关专业企业经营沙盘课程教学需要而编写的，也可作为成人教育、岗位培训等其他层次和类别企业经营课程教学和培训的教材及参考书 。
本教材根据高职高专教育的培养目标和企业经营管理的职业要求，坚持以全面素质教育为基础，以职业能力为本位，以就业为导向的指导思想，贯彻工学交替、学做一体的教育教学理念，使教程在编写思路和内容安排上均有所创新和突破。 本教材内容包括企业经营沙盘认知、企业经营沙盘实训预备知识、企业经营沙盘实训操作基础、企业经营沙盘实训操作案例、企业经营沙盘实训进阶、企业经营沙盘实战案例、企业经营沙盘实战训练7个单元。 教程力求突出案例教学，强调学做一体，重点突出操作示范、操作案例、实战案例、实战训练等内容，符合高职教育培养目标的要求。 本教材是为适应高职高专经管类及其相关专业企业经营沙盘课程教学需要而编写的，也可作为成人教育、岗位培训等其他层次和类别企业经营课程教学和培训的教材及参考书 。
陶正，常州纺织服装职业技术学院讲师，长期从事企业经营沙盘实训课程的教学工作，在教学工作中积累大量的经验，著有教材3本，主持参与多个课题项目。
刘娟，常州纺织服装职业技术学院讲师，主编参编多部教材，主持参与多个课题项目。
包忠明，常州纺织服装职业技术学院教授，主编出版教材3本，被评为国家及省级精品教材，主持完成部多项省级科研课题。
单元1企业经营沙盘认知
1.1沙盘的起源与含义
1.2企业经营沙盘课程
单元2企业经营沙盘实训预备知识
2.1企业经营沙盘的相关概念
2.2企业经营沙盘的人员分工
2.3企业经营沙盘的运营规则
单元3企业经营沙盘实训操作基础
3.1虚拟企业基本假设
3.2虚拟企业经营沙盘操作方法
单元4企业经营沙盘操作案例
4.1A企业第1年经营
4.2A企业第2年经营
4.3A企业第3年经营
4.4A企业第4年经营 单元1企业经营沙盘认知
1.1沙盘的起源与含义
1.2企业经营沙盘课程
单元2企业经营沙盘实训预备知识
2.1企业经营沙盘的相关概念
2.2企业经营沙盘的人员分工
2.3企业经营沙盘的运营规则
单元3企业经营沙盘实训操作基础
3.1虚拟企业基本假设
3.2虚拟企业经营沙盘操作方法
单元4企业经营沙盘操作案例
4.1A企业第1年经营
4.2A企业第2年经营
4.3A企业第3年经营
4.4A企业第4年经营
4.5A企业第5年经营
4.6A企业第6年经营
4.7A企业第7年经营
4.8A企业第8年经营
单元5企业经营沙盘实训进阶
5.1市场分析策略
5.2产品分析策略
5.3生产线管理策略
5.4贷款和现金流控制策略
5.5投放广告策略
5.6所有者权益分析策略
单元6企业经营沙盘实战案例
6.1B企业第1年经营
6.2B企业第2年经营
6.3B企业第3年经营
6.4B企业第4年经营
6.5B企业第5年经营
6.6B企业第6年经营
6.7B企业第7年经营
6.8B企业第8年经营
单元7企业经营沙盘实战训练
7.1第1年经营
7.2第2年经营
7.3第3年经营
7.4第4年经营
7.5第5年经营
7.6第6年经营
7.7第7年经营
7.8第8年经营
参考文献
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