《知行文丛·时代的聚焦:媒体视线中的北航》从不同角度,辑录这所新中国创建的巍巍学府弦歌不辍、薪火传承的历史片段,辑录北航人对母校深厚的情怀、阐释与理解以及对未来发展的构想,辑录那些年、那些人、那些事——那些不经意间铭刻于岁月发梢的生动记忆。
为纪念北航建校60周年,我们策划编辑了这套《知行文丛》(第一辑,共4册),以期从不同角度,辑录这所新中国创建的巍巍学府弦歌不辍、薪火传承的历史片段,辑录北航人对母校深厚的情怀、阐释与理解以及对未来发展的构想,辑录那些年、那些人、那些事——那些不经意间铭刻于岁月发梢的生动记忆。
“知行”二字,取自50周年校庆之际确定的校训“德才兼备、知行合一”。从先秦到当代,人们对知与行的关系,有诸多深刻的辨识。明代思想家王阳明认为:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。只说一个知,已自有行在;只说一个行,已自有知在”,他首次提出“知行合一”说,既主张“知中有行,行中有知”,又强调“以知为行,知决定行”。纵观北航的发展变迁,一代代北航学人求真治学、教书育人,勤奋踏实、勇于创新,在辛勤耕耘中求达知行合一、进取无止境的境界。可以说,北航的校训,一方面吸纳了中国传统哲学思想的文化精髓,另一方面也是北航人敢为人先、报效国家的精神寄寓与生动写照。
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《知行文丛》出版前言
特稿
坚守使命 科学谋划 加快学校改革发展步伐
探索科技创新平台模式 服务国家创新体系建设
在文化传承创新中构建和谐校园
加大改革力度把一流学生培养成一流人才
综合发展篇
北航:承传历史开创未来
北京航空航天大学庆祝五十华诞
北航实施人才战略:转变机制 优化环境
北京航空航天大学建设高水平大学纪实
事业有平台 发展有空间 成长有环境
北京航空航天大学干部队伍建设纪实
突出航空航天特色 建设高水平研究型大学
“211”给高校带来了什么:来自北航的调查报告
北航:自主创新提升核心竞争力
北航:重质量重创新以特色赢得未来
世界著名大学:北京航空航天大学
大学何为:北航以创新促发展的启示
北航将科学发展观内化为办学观
北航加强党建推进学校科学发展上水平
北京航空航天大学:以党建促科学发展
打造空天信融合的一流大学:北航创先争优工程纪实
北京航空航天大学:创先争优推进一流大学建设
建设空天信融合特色的世界一流大学
北京航空航天大学:着力建设高素质党员专家队伍
北航以创先争优实际成效推进学校科学发展
强化教育教学改革提升就业能力
人才培养篇
北航不寻常女生宿舍:同室六人齐保研
北航:八个学分激活了一座校园
从大学一年级抓起:北航改革《思想道德修养》课调查
北航:育人先要育心
中国工程院一北航高等工程教育研究中心成立
北航本科“尖子班” 人人配备国家级导师
北航毕业生高就业率的背后
北航加速建设一流师资队伍
北航:设立创新课程培养学生能力
北航一次就业率达98.7%国防系统成热门
北航毕业生踊跃投身国防事业
北航实施大学生发展辅导
北航开展递进式社会实践活动
北航等高校采取有效措施落实国家助学贷款工作
开展优良学风建设为培养高素质人才夯实基础
北航中法工程师学院:重新解读工程师教育
北航“冯如杯”十五载
北京航空航天大学:贫困学生展翅高飞
航天航空专业成为研究生报考热门
北航:探索“知行合一”育人新路
教学育人团队能给高校带来什么:来自北航的报道
大学生把毕业设计写上蓝天
少年心事当拿云:我国首次由学生设计研制的火箭成功发射
“我送火箭上蓝天”
我国第一枚由大学生设计的火箭成功发射
文化创意产业为人才培养和就业提供新空间
学生创意为机器人插上翅膀
北京航空航天大学:建立思政与就业结合的长效机制
积极追求加入中国共产党成为80后大学生的主流
北航大飞机培训班探索人才培养新模式
北航学子关注嫦娥一号发射
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科技创新篇
社会服务篇
文化传承篇
在新世纪第二个十年到来的时候,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,为未来十年教育改革发展描绘了蓝图、指明了方向,是我国教育改革发展史上又一个新的里程碑。在全国教育工作会议上,胡锦涛总书记、温家宝总理和刘延东同志发表了重要讲话,充分体现了党和国家对教育工作的高度重视,集中反映了中央对推动教育改革发展的规律性认识和战略性决策,是全党全社会共同推进教育事业科学发展的动员令。《教育规划纲要》体现了国家意志,回应了群众关切,是一份具有重大战略意义的纲领性文件。我们要认真学习中央领导同志的重要讲话和《教育规划纲要》,结合学校的实际,抓好贯彻落实。
一、以新的历史起点精心谋篇布局
走进新十年,谋划新发展,加快学校改革发展步伐,既是学校当前和今后一个时期的重大现实课题,也是学校发展的又一次历史机遇。我们必须以世界的眼光和前瞻的思维,站在新的历史起点上谋篇布局,做好学校发展的顶层设计和系统规划。从更宽的视野深刻认识教育发展面临的时代特征。我们正处在一个大发展、大变革、大调整的时代,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,后金融危机时代正孕育着新的科技革命,各国无一不把发展教育、开发人力资源作为国家核心战略。教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显,强国必强教,强国先强教。
从更新的角度深刻认识经济社会发展对教育的新要求。“十二五”是加快转变经济发展方式的攻坚时期,短期的困难和长期的矛盾交织在一起,调整经济结构的任务越来越艰巨,资源环境的制约越来越突出,国际经济和科技竞争的压力越来越大。推动我国经济社会在更长时期内全面协调可持续发展,尽快走上创新驱动、内生增长的轨道,科技是关键、人才是根本、教育是基础,教育的发展与支撑举足轻重。教育必须面向未来,必须适应经济社会发展对人才需求和全面提高国民素质的要求。
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