本书分为两大部分。第一部分是歌唱前的发声训练。教师可以从不同的发声训练要求中挑选几条进行课前训练。这样既减少了备课时间，又提高了授课效率。第二部分是每首歌曲学唱前的配套发声练习及乐谱部分。配套发声练习是从歌曲中选出的那些必须掌握却难于掌握的音程入手，还包括一些需要掌握的单旋律及二声部的训练。进行这些训练，既能更快、更准确地唱出二声部合唱曲，又可以进行二声部合唱的感觉及配合的培养。“声部感”是合唱的基础，因此儿童的合唱训练要从最简单的二声部抓起。在本书中，虽然二声部合唱中的音程关系与旋律线条都很简单，但表现力却比单声部齐唱丰富得多。两个声部间强有力的和声感，有利于培养学生的和声听觉。二声部合唱对于5岁以上的孩子来说并不难于掌握，因此，在训练中可以充分发挥他们的主动性，有效地培养他们在合唱中的音准感及各种音乐能力。
韩 瀚，中央音乐学院讲师，中央音乐学院音乐教育学院硕士研究生，师从音乐教育家、中央音乐学院音乐教育学院高建进院长和国际著名指挥家、中央音乐学院指挥系杨鸿年教授。
作为中央音乐学院合唱指挥与音乐教学法课程的专业教师，韩瀚曾进行过系统的奥尔夫教学体系、柯达伊音乐教学体系、达尔克罗兹体系的学习及训练，拥有“国际奥尔夫音乐师资培训证书”，具有丰富的教学经验。曾与国内外专家学习音乐教育学、音乐教学法、奥尔夫音乐教学体系、柯达伊音乐教学体系、达尔克罗兹教学体系、合唱指挥等大师课程，如：与音乐教育家、作曲家廖乃雄教授，德国奥尔夫国际基金会
主席哈特曼，奥地利奥尔夫教育学院院长曼纽埃拉，奥地利奥尔夫学院教授安德莉亚，比利时奥尔夫专家维依达克教授等学习奥尔夫教学法；与匈牙利柯达伊教学法专家兹拉尼·波尔巴拉学习柯达伊音乐教学法；与德国达尔克罗兹协会副主席ReinHardRing教授和吉兹拉教授学习达尔克罗兹体系；与美国著名指挥家潘明伦博士、欧洲合唱研究院道兹教授学习指挥；与德国汉诺威音乐学院音乐教育教授弗兰克·雷莫学习音乐教育理论；等等。
此外，韩瀚还是中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”奥尔夫音乐教学法师资培训的骨干教师，中国音乐家协会奥尔夫协会“全国音乐教师师资培训高级班”骨干教师，
韩 瀚，中央音乐学院讲师，中央音乐学院音乐教育学院硕士研究生，师从音乐教育家、中央音乐学院音乐教育学院高建进院长和国际著名指挥家、中央音乐学院指挥系杨鸿年教授。
作为中央音乐学院合唱指挥与音乐教学法课程的专业教师，韩瀚曾进行过系统的奥尔夫教学体系、柯达伊音乐教学体系、达尔克罗兹体系的学习及训练，拥有“国际奥尔夫音乐师资培训证书”，具有丰富的教学经验。曾与国内外专家学习音乐教育学、音乐教学法、奥尔夫音乐教学体系、柯达伊音乐教学体系、达尔克罗兹教学体系、合唱指挥等大师课程，如：与音乐教育家、作曲家廖乃雄教授，德国奥尔夫国际基金会
主席哈特曼，奥地利奥尔夫教育学院院长曼纽埃拉，奥地利奥尔夫学院教授安德莉亚，比利时奥尔夫专家维依达克教授等学习奥尔夫教学法；与匈牙利柯达伊教学法专家兹拉尼·波尔巴拉学习柯达伊音乐教学法；与德国达尔克罗兹协会副主席ReinHardRing教授和吉兹拉教授学习达尔克罗兹体系；与美国著名指挥家潘明伦博士、欧洲合唱研究院道兹教授学习指挥；与德国汉诺威音乐学院音乐教育教授弗兰克·雷莫学习音乐教育理论；等等。
此外，韩瀚还是中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”奥尔夫音乐教学法师资培训的骨干教师，中国音乐家协会奥尔夫协会“全国音乐教师师资培训高级班”骨干教师，并担任国家大剧院主办的“走进艺术殿堂”、“精英儿童及家长”音乐教育讲堂、“暑期艺术行”、 “秋季艺术行”等儿童音乐讲堂的主讲教师。
在合唱指挥方面，韩瀚是中央音乐学院继续教育学院合唱团指挥，曾担任北京电视台春晚合唱排练指挥、伦敦万象国际电影节音乐总监、英国春节晚会艺术总监等。韩瀚还曾指挥中央音乐学院青年合唱团、中央音乐学院儿童合唱团、熊猫打击乐团、德国罗因德林合唱团、欧洲合唱学院合唱团、中国交响乐团少年及女子合唱团、英国莫扎特交响乐团、中央音乐学院继续教育学院合唱团、MUS儿童合唱团等著名合唱团
体在国家大剧院、中央音乐学院音乐厅、中央音乐学院附中音乐厅、中央电视台少儿频道、政协礼堂、北京展览馆音乐厅、首都师范大学音乐厅等剧院进行演出，并与英国伦敦爱乐交响乐团、欧洲合唱学院合唱团等国外著名乐团在国外进行过不同音乐剧目的合作演出。
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