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悦语文——小学语文教学新境
在新一轮义务教育课程改革逐步推进的今天,小学语文教学需要面对数字赋能的新形势,面对课程育人的新要求,面对素养导向的新课堂等等。针对这一新局面,《悦语文——小学语文教学新境》主张教师需立足古今中外先贤的教育理论,结合当下教育的前沿政策,根据当前的学生心理发展特征,落实义务教育语文新课程标准精神,打造以师生的情意共生、人与环境的和谐共融、目标过程的标靶共向、内容形式的交融共济、组织评价的同步共赢为基础,以“悦”为特征的小学语文教学新形态。
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