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礼仪与修养
本书紧紧围绕高素质技术技能人才培养目标,对接专业教学标准、”1+X”职业能力评价标准,对标《高等学校课程思政建设指导纲要》中对于公共基础类课程的具体要求,选取的项目、案例均兼具工具性和人文性,符合高素质高技能人才培养目标;内容与时俱进,将庞杂的知识点进行模块化处理,通过理论、实操相结合的方法增强了教材的实用性和趣味性。开发工作页式的任务工作单,形成了多元多维、全时全程的评价体系,并基于互联网,融合现代信息技术,配套了丰富的数字化资源。本书共分为”校园礼仪””社会交往礼仪””职场交往礼仪”三大模块。
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