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“融”
本书是对宁波的鄞州职业教育中心学校多年来在“融文化”的引领下,贯通素养教育与德育教育,构建起“融德育”的理念和路径的经验总结。全书围绕“融德育”这一主线,分八个章节介绍鄞州职业教育中心学校的德育品牌和校本化之路。第一章为历史溯源,介绍了学校“融德育”理念产生的过程和内涵所在;第二章从教育使命、时代变革、师生需求等维度强调“融德育”的价值取向;第三章呈现学校通过对环境的构建和教学空间的提升实行“融德育”的实践;第四章凸显在选择性课改背景下德育融入课程的校本实践;第五章展现了学校围绕三大品牌活动勾勒出“融德育”下学生情感体验的幸福底色;第六章聚焦“融德育”下的双创教育研究与实践,呈现创新举措;第七章聚焦“融德育”下的德育队伍建设与管理;第八章聚焦“融德育”下的学生德育评价创新。全书将理论与实践结合起来,通过具体事例和学生中的优秀典型事迹,全面、有效、完整地把由“融德育”总结出来的“鄞州经验”介绍给读者,让读者能了解德育教育的重点,对德育教育的发展有一定的推动作用。
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