党的二十大报告指出,要强化学前教育、特殊教育的普惠发展。学前教育是高质量教育体系中最基础、最起始的环节,汇聚着广大家长和社会各界的关心,只有科学育幼、潜心育幼,才能使学前教育从幼有所育迈向幼有优育。
2021 年12 月,等九部门联合印发《 十四五 学前教育发展提升行动计划》,进一步明确了 坚持以幼儿为本,遵循幼儿学习特点和身心发展规律,坚持以游戏为基本活动…… 的要求。本书突出幼儿园音乐活动游戏化的特点,同时依据颁布的《幼儿园教育指导纲要( 试行) 》和《36 岁儿童学习与发展指南》要求,紧密结合学前教育专业国家教学标准、幼儿教师专业标准、幼儿园教师资格标准、技能大赛标准,借鉴国内外先进的音乐教育思想和方法,采用音乐活动游戏化的设计思路,基于幼儿教师开展音乐教育活动的工作流程构建模块化、项目化的教学内容。
本书对应学前教育专业五大领域中艺术领域的音乐方向,为专业核心课程教材,对应幼儿园教师五大领域教学核心技能。基于对学前儿童音乐教育的典型工作任务分析,开发了基础、核心、拓展三个模块,涉及幼儿园音乐教育概览、音乐活动、韵律活动、歌唱活动、奏乐活动、亲子音乐活动等五个学习项目。
本书旨在落实立德树人 的根本任务,坚持社会主义核心价值观引领,以 修师德,润童心为目标,着力培养学前教育专业学生热爱幼儿的仁爱之心、热爱教育的奉献之心和教育报国的赤诚之心。教材使用过程中,建议采用游戏化教学的组织方式,突出学生主体地位,采用任务驱动、小组教学、合作探究、案例教学等教学方法,让学生在 玩中学、玩中教、玩中研、玩中创。
徐爱新，二级教授，硕士生导师，教育学博士，河北省教学名师，现任宣化科技职业学院院长，兼任河北省学前教育职业教育集团秘书长、河北省高职高专计算机教学指导委员会委员。主要研究方向为女性教育和高等职业教育，近几年主持或参与了12项省、厅、院级研究项目，主编和参编教材8部，发表论文20篇（其中中文核心期刊13篇）。2008年获河北省教学成果三等奖（排名第一）1项，2013年获得河北省教学成果二等奖（排名第二）1项，2017年获得河北省教学成果一等奖（排名第一）1项。 王晓书，副教授，硕士研究生，毕业于首都师范大学音乐教育专业，从事学前音乐教育近20年，曾被评委河北省思政名师，发表专业论文十余篇，主编或参编教材近十部。
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