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汉语语法与语法教学 读者对象:高校中文教育专业类师生
本书探讨汉语作为第二语言或外语(简称“汉语二语”)的语法教学问题,分上下两编,上编力求结合二语教学习得研究假设,通过具体教学案例,分析阐述汉语二语语法教学中的理论问题与教学原则;下编则基于学科教学知识的理念,构建起“可用于教”的汉语语法知识体系,尽可能全面地涵盖了汉语学习者最易出错的语言点。
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